2013高考生物压轴登顶(10份 新人教版)

2013-06-07
| 10份
| 64页
| 143人阅读
| 65人下载

内容正文:

2013高考生物压轴登顶7 新人教版 1.蓝藻和黑藻细胞都有的结构或功能是 ①含有细胞壁和核糖体 ②能够进行光合作用 [来源:Z§xx§k.Com] ③含有DNA和RNA ④都含有叶绿体 A.② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ B.① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ C.① = 2 \* GB3 ② = 4 \* GB3 ④ D.① = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ 2.下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是 A.细胞内的化合物都是以碳链为骨架 B.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖[来源:Zxxk.Com] C.蛋白质是细胞代谢的主要能源物质 D.原核生物以DNA为遗传物质 3.下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是 A.膜的组成和结构的相似性是细胞内生物膜相互转化的基础 B.与心肌细胞相比,浆细胞中高尔基体膜成分的更新速度较快 C.生物的性状都是由细胞核中的遗传物质控制的 D.溶酶体中富含水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器 4.下列实验中适合采用菠菜的叶肉细胞作实验材料的是 A.检测生物组织中的还原性糖 B.观察DNA和RNA在细胞中的分布 C.观察植物细胞的有丝分裂 D.观察植物细胞的叶绿体 5.下列关于水的叙述,正确的是 A.光合作用过程中有水的分解 B.基因表达的翻译过程没有水的生成 C.用于留种的晒干种子中不含自由水 D.结合水的比例越高,人体细胞的代谢活动越旺盛 6.下列能说明某细胞已经发生分化的是 A.存在血红蛋白 B.进行mRNA的合成 C.进行ATP的合成 D.存在胰岛素基因  7.处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子。下列不可能出现的情况是 A.该细胞可能处于有丝分裂后期 B.该细胞可能处于减数第一次分裂后期 C.该细胞可能处于减数第二次分裂后期 D.产生该细胞的生物体细胞中染色体数目可能是5条或10条 8.关于酶与ATP的叙述,正确的是 A.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP B.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 C.酶与ATP均具有高效性与专一性 D.ATP含有核糖,而酶均不含核糖 9.浸入1mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,会发生质壁分离和自动复原的现象,此过程中没有发生 A.主动运输 B.协助扩散 C.自由扩散 D.ATP水解 10.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是 A.合成的DNA聚合酶:核糖体 细胞质基质 细胞核 B.吸收的葡萄糖:细胞膜 细胞质基质 线粒体 C.合成的细胞膜蛋白:高尔基体 核糖体 细胞膜 D.转录的mRNA:细胞核 细胞质基质 高尔基体 11.豌豆叶肉细胞中的核糖体内,含有A、C的核苷酸种类有 A.3种 B.4种 C.5种 D.2种 12.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是 A.C是构成细胞的基本元素,在人体活细胞中含量最多 B.脂肪分子中含H比糖类多,是主要的能源物质 C.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基 D.P是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分,是组成生物体的大量元素[来源:学*科*网Z*X*X*K] 13.吞噬细胞不直接参与 A.非特异性免疫 B.体液免疫 C.细胞免疫 D.合成并分泌抗体 14.下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因,下列选项的结果中不属于染色体变异引起的是 15. 下图表示豌豆根尖细胞连续分裂时各阶段的时长(单位:h),下列叙述中正确的是 A.BC阶段结束时核DNA含量增加一倍 B.“CD+DE”为一个细胞周期,等于17.3h C.CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成 D.在CD阶段细胞中会出现同源染色体分离及着丝点分裂的现象 16. 生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是 A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势 C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和植物的向光性 17.右图为某遗传病的家系图,据图可以做出的判断是 A.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子 B.这种遗传病女性发病率高于男性 C.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传 D.子女中的致病基因不可能来自父亲 18.右图表示培育高品质小麦的几种方法,下列叙述正确的是 A.图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种 B.a过程能提高突变频率,从而明显缩短育种年限 C.a、c过程都需要用

资源预览图

2013高考生物压轴登顶(10份 新人教版)
1
2013高考生物压轴登顶(10份 新人教版)
2
2013高考生物压轴登顶(10份 新人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。