六 认识分数-三年级下册数学【新课程同步训练】北师大版

六 认识分数 1.� 一块月饼平均分成两份， 其中的一份用分数表示是 （ ）； 一块月饼 （ ） 分成 （ ）， 其中一份用 1 4 表示。 2.� 如右图， 把一张纸 （ ） 分成 （ ） 份， 其中的一份写作分数 （ ）， 分子是 （ ）， 分母是 （ ）， 这个分数读作 （ ）。 3.� 下面各图的阴影部分， 能表示下面分数的画 “ √ ”。 ��� （ 1 2 ） （ 1 4 ） （ 3 8 ） （ 1 4 ） （ 2 4 ） 4.� 用分数表示下面图形中的阴影部分。 （ ） （ ） （ ） 应用创新竞技园 5.� 动物园里买来许多水果， 把这些水果平均分成 10 份， 其中小猫分 得了 2 份， 小鸟分得了 1 份， 小兔子分得了 2 份， 小狗分得了 3 份， 小猴分得了 1 份， 剩下的都分给了小熊猫。 用分数表示小动 物们分得的水果。 分一分 （一） 六 认识分数 同学们， 本单元我们将一起认识分数， 理解分数的意义， 认、 读、 写简单的分数； 学会比较简单分数的大小； 并试着计算同分母分 数 （分母小于 10 ） 的加减运算。 还要学会运用分数的知识解决一些 简单的实际问题， 加油吧！ �● 判断是否可以用分数表示， 主要看是否把一个物体或一个整体平均分成几份。 ● （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） “四基”练习场 39 三年级下数学 北师大版 1.� 5 8 这个分数中， （ ） 是分子， （ ） 是分母， 读作 （ ）。 2.� 把一张纸平均分成 8 份， 每份是它的 （ ）， 6 份是 6 个 （ ）， 就是这张纸的 （ ） 分之 （ ）， 写作 （ ）。 3.� 涂一涂， 填一填。 （ 1 ） 把其中的 5 份涂成黄色， 把其中的 4 份涂成红 色， 剩下的涂成蓝色。 （ 2 ） 黄色部分占整个图形的 （ ）， 红色部分占整 个图形的 （ ）， 蓝色部分占整个图形的 （ ）。 4.� 右图中的阴影部分可以表示为 4 8 ， 还可以表示为 （ ）。 当把这个圆平均分成 （ ）， 涂出其中的 （ ）， 分数表示是 4 8 。 当把这个圆平均分成 （ ）， 涂出其中的 （ ）， 分数表 示是 （ ）。 5.� 占总数的 （ ） 占总数的 （ ） 占总数的 （ ） 占总数的 （ ） 应用创新竞技园 6.� 考眼力。 1 号占整个图形的 （ ）； 2 号占整个图形的 （ ）； 3 号占整个图形的 （ ）。 �● 用分数可以表示部分量与整体的关系。 ● 分一分 （二） 你 发 现了什么 规律？ 3 号 1 号 2 号 “四基”练习场 40 六 认识分数 比大小 �● 比较分数的大小， 分母相同比分子， 分子大的分数大， 分子 相同比分母， 分母大的分数小。 ● 1.� 请你用分数表示下面各图中的阴影部分， 并比较它们的大小。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.� 按分数先涂上颜色， 再比较大小。 应用创新竞技园 3.� 比较分数的大小。 1 5 � � 1 7 3 5 � � 4 5 1 9 � � 1 7 8 9 � � 6 9 1 8 � � 5 8 1 3 � � 1 9 2 2 � � 1 2 6 6 � �1 2 5 � � 4 5 1 2 � � 1 4 5 8 � � 7 8 1 4 � � 1 6 “四基”练习场 41 三年级下数学 北师大版 吃西瓜 1.� 填一填， 算一算。 （ ） + （ ） = （ ） （ ） - （ ） = （ ） （ ） - （ ） = （ ） （ ） + （ ） = （ ） = （ ） 列式： 列式： 我发现： 分母相同的分数相加或相减， 分母 （ ）， 只需要 把分子 （ ） 或 （ ） 就可以了。 2.� 算一算。 1 2 + 1 2 = 1 3 + 1 3 = 4 5 - 1 5 = 1- 3 5 = 3 7 + 1 7 = 1 9 + 5 9 =��� 3 8 + 5 8 =����� 1- 1 4 =������� 1 8 + 4 8 =�������1- 3 10 = 应用创新竞技园 3.� 修路队修一条公路， 第一天修了它的 2 7 ， 第二天修了它的 3 7 ， 还 剩下这条路的几分之几没修？ + = - = - = + == � ��� � � #### " #### $ � ？ � �� � # & # ' �� �� � # & # ' � 3 8 3 8 8 10 � � # " # $ � ？ � � �� � ##### & ##### ' � 3 10 � � � ### " ### $ � 你 能 画 线 段 图表示一下吗？ �● 同分母分数相加减， 分母不变， 分子相加减。 ● “