六年级上册音乐教案- 第六课（演唱） 爱的人间｜湘艺版

爱 的 人 间 教学内容: 学唱歌曲《爱的人间》 教学目标: 1、 能用优美自然的声音演唱歌曲《爱的人间》; 2、 能感受歌曲三段不同演唱的情感,唱准后十六分音符、附点、休止符; 3、 能关注弱势群体,感受社会之爱,做一个爱心好少年。 教学设想: 《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感,刻画出盲人心中的美好世界。开始我选择了一首散文诗《拥抱春天》导入新课,由盲人眼中的世界将学生拉入歌曲情绪的体验,接着由我的范唱让孩子们再次体验歌曲的情绪和速度,再简介歌曲的创作背景,熟悉歌词,再分析作品(段落、三段不同的情绪),接着分段学唱,最后让学生完整展现。整堂课渗透的是爱的教育,最后简介事迹张海迪、舟舟,做一个正能量的感染,呼吁孩子要对社会对身边的人多一份爱心,因为爱,所以我们的社会才更美好。 教学重难点: 重点:能用自然优美的充满爱的声音演唱歌曲《爱的人间》; 难点:能用不同的声音表现歌曲三段情绪,唱准后十六分音符、 附点、休止符。 教学准备: 钢琴、多媒体 教学过程: 1、 导入新课 1、 师散文朗诵《触摸春天》,情感铺垫 2、 初步聆听歌曲,感受盲人的世界 3、 导入课题《爱的人间》 2、 学习歌曲《爱的人间》 1、 师范唱歌曲,生体会歌曲情绪和速度; 2、 简介歌曲创作背景; 3、 复听歌曲,为歌曲划分段落,体会不同情绪; 4、 学习歌曲A段 (1) 用lu随琴哼唱乐曲A段; (2) 熟悉A段歌词; (3) 对口型无声演唱A段,及时解决难点; (4) 随琴加词演唱。 5、 学习歌曲B段 (1) 师范唱范奏B段音乐,生对口型无声演唱; (2) 熟悉歌词; (3) 生用“la”随琴哼唱; (4) 生加词随琴演唱,及时解决难点; (5) 师生合作加入二声部 6、学习歌曲A’段 找出A’段与A段的不同之处,直接加词演唱。 7、加入情绪完整演唱,师生合作加入 3、 拓展延伸 1、 介绍杨光、张海迪等事迹宣传正能量 2、 思考:你觉得你可以为身边的人做些什么? 3、 带上“爱”的情绪随张海迪一起再次演唱。 4、 课堂小结 $