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专题16:人教A版必修三第二章统计基础巩固检测题(解析版)
一、单选题
1.在一组数据中,若2,4,6,8出现的频率分别为0.2,0.3,0.4,0.1,则该组数据的方差为( ).
A.3.36
B.4.5
C.5.92
D.6.18
【答案】A
【分析】
根据平均数和方差的公式进行求解即可.
【详解】
该组数据的平均值为
,
故方差
,故选:A.
2.某农业科研机构对所在地区的大棚西红柿新、旧培育方法的产量进行对比,抽取100个相同规模的大棚,统计各大棚的产量单位:百千克),其频率分布直方图如图,据此以下判断错误的选项是( )
A.采取了新的培育方法后大棚西红柿的产量有了很明显的变化
B.采取了新的培育方法后大棚西红柿的平均产量有所提高
C.采取了新的培育方法后大棚西红柿的产量更加稳定了
D.新、旧培育方法对大棚西红柿的产量影响不大
【答案】D
【分析】
根据频率直方图逐一判断可得选项.
【详解】
解:由频率分布直方图得:
在A中,采取了新的培育方法后大棚西红柿的产量有了很明显的变化,故A正确;
在B中,采取了新的培育方法后大棚西红柿的平均产量有所提高,故B正确;
在C中,采取了新的培育方法后大棚西红柿的产量更加稳定了,故C正确;
在D中,新、旧培育方法对大棚西红柿的产量影响较大,故D错误.
故选:D.
3.小华同学每天晚上睡觉前要求自己背诵15个英文单词,若将超出记为“+”,不足记为“-”,则上周一至周五,他的完成情况分别为-2,-1,
,+4,
,已知这五个数据的平均数是0,方差是5.2,则上周一至周五,小华背诵的单词数量的众数和中位数分别是( )
A.13,14
B.-2,-1
C.13,13
D.-2,-2
【答案】A
【分析】
由平均数和方差可以求出
,
,从而就可以得到众数和中位数.
【详解】
因为-2,-1,
,+4,
,已知这五个数据的平均数是0,方差是5.2,
所以有
,解得
或
,不管取哪一组解,这5天的单词量是以下几个数,
13,14,13,19,16,
所以众数和中位数分别是13,14.
故选:A.
4.某校初一有500名学生,为了培养学生良好的阅读习惯,学校要求他们从四大名著中选一本阅读,其中有200人选《三国演义》,125人选《水浒传》,125人选《西游记》,50人选《红楼梦》,若采用分层抽样的方法随机抽取40名学生分享他们的读后感,则选《西游记》的学生抽取的人数为( )
A.5
B.10
C.12
D.15
【答案】B
【分析】
根据分层抽样的方法,列出方程,即可求解.
【详解】
根据分层抽样的方法,可得选《西游记》的学生抽取的人数为
.
故选:B.
5.每年的3月15日是“国际消费者权益日”,某地市场监管局在当天对某市场的20家肉制品店、100家粮食加工品店和15家乳制品店进行抽检,要用分层抽样的方法从中抽检27家,则粮食加工品店需要被抽检( )
A.20家
B.10家
C.15家
D.25家
【答案】A
【分析】
确定抽样比,即可得到结果.
【详解】
解:根据分层抽样原理知,粮食加工品店需要被抽检
(家).
故选:A.
6.蟋蟀鸣叫可以说是大自然优美、和谐的音乐,殊不知蟋蟀鸣叫的频率
(每分钟鸣叫的次数)与气温
(单位:℃)存在着较强的线性相关关系.某地观测人员根据如表的观测数据,建立了
关于
的线性回归方程
,则下列说法不正确的是( )
(次数/分钟)
20
30
40
50
60
(℃)
25
27.5
29
32.5
36
A.
的值是20
B.变量
,
呈正相关关系
C.若
的值增加1,则
的值约增加0.25
D.当蟋蟀52次/分鸣叫时,该地当时的气温预报值为33.5℃
【答案】D
【分析】
根据样本中心过经过线性回归方程、正相关的性质和线性回归方程的意义进行判断即可.
【详解】
由题意,得
,
,
则
,故A正确;
由线性回归方程可知,
,变量
,
呈正相关关系,故B正确;
若
的值增加1,则
的值约增加0.25,故C正确;
当
时,
,故D错误.
故选:D.
7.青少年近视问题已经成为我国面临的重要社会问题.已知某校有小学生3600人,有初中生2400人,为了解该校学生的近视情况,用分层抽样的方法从该校的所有学生中随机抽取120名进行视力检查,则小学生应抽取的人数与初中生应抽取的人数的差是( )
A.24
B.48
C.72
D.96
【答案】A
【分析】
根据分成抽样的定义进行计算即可.
【详解】
由题意可知小学生应抽取的人数是
人,
中学生应抽取的人数是
人,
则小学生应抽取的人数与中学生的人数的差是
人.
故选:A.
8.某高中在创建文明校园活动中,利用班会对全校学生开展了为期一周的环保知识培训,为了解培训