五年级下册音乐教案 第七课 玛依拉｜湘艺版

《玛依拉》教案 一、教学目标。 1、通过对歌曲《玛依拉》的鉴赏与学习，激发学生对少数民族文化的热爱之情。 2、培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。 3、听辨不同情绪的音乐，能够做简要描述。 二、教学重、难点。 重点：培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。 难点：听辨不同情绪的音乐，能够做简要描述。 三、教学过程。 （一）导入。 听音乐《爱我中华》。 五十六个民族五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句话，爱我中华、爱我中华…… 同学们，这首歌曲大家已经很熟悉了，那么今天，我们就来学习五十六个民族中的其中一个民族，哈萨克民族，那么这个民族的歌声又是怎样的呢？大家想了解吗？ （二）了解玛依拉。 “玛依拉”是一位哈萨克族姑娘的名字，传说她长得美丽，又善于歌唱，牧民们常常到她的帐篷周围，倾听她美妙的歌声。 歌曲一开始，“人们都叫我玛依拉，歌手玛依拉”，朱逢博的演唱便表现了这位姑娘开朗活泼、惹人喜爱的性格。也象大多数哈萨克民歌一样，它的后半部分有一个短小的副歌，曲调轻盈明快，把这位天真美丽的姑娘的形象，表现得惟妙惟肖。 《玛依拉》是一首哈萨克族的民歌，由王洛宾采集改编而成。新疆哈萨克族以放牧为主，它的民歌高亢嘹亮，富有草原风味。朱逢博演唱的《玛依拉》这首著名的民歌，便表现了这位姑娘开朗活泼、惹人喜爱的性格，也象大多数哈萨克民歌一样，她在后半部分有一个短小的副歌，朱逢博唱得曲调轻盈明快，把这位天真美丽的姑娘的形象，表现得惟妙惟肖就具有这种特点。 （三）听赏歌曲《玛依拉》。 1、初次听赏歌曲，给你一种什么样的心情？ 2、再次听歌曲，体会歌曲特点。 速度：活泼、欢快 情绪：热情、豪放 3、反复听歌曲，谈谈你心中的哈萨克民族和玛依拉。 4、你对玛依拉的印象是怎样的？ （四）小结。 玛依拉是哈萨克族民歌 ，新疆哈萨克族以放牧为主，它的民歌高亢嘹亮，富有草原风味。《玛依拉》这首著名的民歌，就具有这种特点。“玛依拉”是一位哈萨克族姑娘的名字，传说她长得美丽，又善于歌唱，牧民们常常到她的帐篷周围，倾听她美妙的歌声。歌曲一开始，“人们都叫我玛依拉，歌手玛依拉”，便表现了这位姑娘开朗活泼、惹人喜爱的性格。也象大多数哈萨克民歌一样，它的后半部分有一个短小的副歌，曲调轻盈明快，把这位天真美丽的姑娘的形象，表现得惟妙惟肖。 $