第15课 探寻新航路-【八九衔接】2021-2022学年九年级历史上册一线教师备课教案详案

第15课 探寻新航路 一、导入新课： 今天我们知道世界有七大洲四大洋，在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。大家来看这是1420年欧洲人认识的世界范围和1620年欧洲人认识的世界范围，为什么会有这么大的变化，这一时期发生了什么大事？有哪些人敢于踏入未知的世界，他们为什么愿意去冒险呢？今天我们就来学习《探寻新航路》，了解这段历史。 二、学习目标： 1、了解新航路开辟的历史因素和客观条件； 2、掌握新航路开辟的时间、路线和主要人物； 3、认识新航路开辟的对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用。 三、新课讲授： 15世纪末到16世纪初，又称“地理大发现”或“大航海时代”出现了探寻新航路的热潮。 15—16世纪，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。 东西方有传统的商路，由阿拉伯和意大利商人将亚洲的商品先汇聚到地中海，再转运欧洲各地，商品到达欧洲后，价格已经涨了8到10倍。有传统的商路为什么还要探寻新航路呢？ 我们来看这几段材料： 材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，欧洲迫切希望开拓新的销售市场。 材料二： 几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地……例如丝、棉织品、地毯、珠宝、瓷器和优质钢……尤其是香料……当时比今天显得更为重要。 ——A·帕尔默等著《近现代世界史》上册 材料三 《马可·波罗行记》： “东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” 材料四：欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里米亚等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。 材料五：信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。 材料六： 14-17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然，征服自然，以造福自然。 随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发