四川省内江市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题（pdf版）

书书书 高二历史试卷第１　　　　 页（共６页） 内江市 ２０１９ － ２０２０ 学年度第一学期高二期末检测题 历 　 史 本试卷共６页。全卷满分１００分，考试时间为９０分钟。 注意事项： １．答题前，考生务必将自己的姓名、考号、班级用签字笔填写在答题卡相应位置。 ２．选择题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 ４．考试结束后，监考人员将答题卡收回。 一、选择题（本大题共１６小题，每小题３分，共计４８分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的。） １．庄子《杂篇·秋水》记载，楚威王曾派人邀请庄周为楚国宰相，庄子以宁为泥里嬉戏的活乌 龟，也不愿意为庙堂用以卜卦的死龟为由，拒绝了楚威王的邀请。这说明他 Ａ．崇尚“小国寡民”的理想社会 Ｂ．主张“无为而治”的治国方法 Ｃ．信仰“民贵君轻”的民本思想 Ｄ．淡泊名利、追求精神逍遥自由 ２．自高祖十二年过鲁祀孔子后，两汉各帝常亲至孔子阙里祭祀孔子。自元帝初元元年令孔霸 食邑八百户祠孔子起，后屡封孔子后代为奉祀孔子专官，世世相传。平帝元始元年追谥孔子 为褒成宣尼公，这是追封孔子爵位的开始。明帝永平二年始，在太学、郡国学举行祭孔仪式， 祀孔成为历代封建学校的例行活动。这反映了 Ａ．儒术在董仲舒后处于独尊地位 Ｂ．汉初儒家思想的地位开始上升 Ｃ．尊孔成为维护统治的有力手段 Ｄ．汉代学术思想自由发展的现状 ３．《宋史·道学传》：“迄宋南渡，新安朱熹得程氏正传，其学加亲切焉，大抵以格物致知为先， 明善成身为要。凡《诗》《书》六艺之文与夫孔孟之遗言，颠错于秦火，支离于汉儒，幽沉于魏 晋六朝者，至是皆焕然而大明，秩然而各得其所。”其原因是 Ａ．“格物致知”是达到天理的正确途径 Ｂ．继承孔孟“道统”并使理学走向成熟 Ｃ．朱熹使重建儒家信仰的理论任务完成 Ｄ．“明善”是遏制伪善和致良知的关键 ４．王夫之主张生和义的统一，强调志节对人生的意义，认为人既要“珍生”又要“贵义”，轻视生 命生活是不行的，但人的生命生活不依据道德准则也没有价值。他认为物质生活欲求是 “人之大共”，“有欲斯有理”，道德不过是调整人们欲求，使之合理的准则。这种认识 高二历史试卷第２　　　　 页（共６页） Ａ．体现了“气一元论”的哲学思想 Ｂ．具有反封建主义的启蒙思想因素 Ｃ．是朱熹“理气”思想的继承发展 Ｄ．打破了程朱理学的正统思想地位 ５． １９５７年，西安灞桥出土西汉古纸，经鉴定其年代不晚于公元前１１８年；但有学者辨认灞桥纸 上字迹与新疆出土的东晋写本《三国志·孙权传》上正楷字体酷似，认为灞桥纸是晋代产 物。《后汉书》中有关蔡伦造纸记载：“蔡侯纸既能进贡皇帝，又能代替缣帛用作书写。”它主 要取自和蔡伦同时代的刘珍的《东观汉记》。下列解读合理的是 Ａ．灞桥纸应该是晋代产物 Ｂ．正楷字最迟出现在西汉 Ｃ．灞桥纸鉴定结果不准确 Ｄ．蔡侯纸的记载比较可信 ６．下图是盛唐时期“颠张醉素”（张旭、怀素）之狂草，一改唐初以楷书为主流，结构谨严整饬的 总特点。这种变化 Ａ．集中体现了书家多方面素养 Ｂ．是唐朝科举制度发展的结果 Ｃ．使汉字使用的实用性增强了 Ｄ．体现了盛唐浪漫忘形的情态 ７．十月革命后，留日学生中出现了一个研究和传播马克思主义的新高潮。当时传播者以李大 钊、李达、李汉俊等为主要代表，李大钊主要宣传唯物史观，李汉俊侧重经济学说，李达则以 科学社会主义见长。所谓“三李带回马克思”是国内学术界对这一时期马克思主义传入中 国最准确、最形象的概括。据此可知 Ａ．三李传播使马克思主义开始全面中国化 Ｂ．日本的马克思主义传播水平比中国领先 Ｃ．马克思主义在中国进入系统的传播阶段 Ｄ．马克思主义开始与中国工人运动相结合 ８． １９２８年１０月，毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在？》指出：“帝国主义和国内买办豪绅 阶级支持着的各派新旧军阀，从民国元年以来，相互间进行着继续不断的战争，这是半殖民 地中国的特征之一。这种现象产生的原因有两种，即地方的农业经济（不是统一的资本主 高二历史试卷第３　　　　 页（共６页） 义经济）和帝国主义划分势力范围的分裂剥削政策。”其主观目的是 Ａ．论证中国革命是资产阶级民主革命 Ｂ．为“工农武装割据”提供理论基础 Ｃ．联合大资产阶级组成广泛统一战线 Ｄ．强调发动农民农村革命的伟大意义 ９．下表是建国后，湖北省恩施州在不同时期教育发展状况。这说明恩施地区 年份 幼儿园 小学 中学 １９６５年 ２４所 １９８２人 １１２７１所３４９７５９人 ６６所 ２３９４４人 １９８３年 ３０所 １０３００人 ３７８４人 ４５９１３７人 ４２８所 １０７３１３人 Ａ．建国后教育事业得到持续发展 Ｂ．改革开放后基础教育发展迅速 Ｃ．双百方针、二