内容正文:
2020—2021学年度第二学期三模质量检测
九年级语文试题答案
一、基础积累(共10分)
1.D 2.B 3.D 4.A 5.C
古诗文阅读(共20分)
6.C 7.D 8.D
(莲花)从淤泥里生长出来却不被沾染,经过清水洗涤但不显得妖艳。(2分)
在南昌时 /得疾暴卒/更一日一夜始苏。(2分)
11.(1)示例一:喜欢“千雷震”。“千雷震”比“千家吼”的声响更大,气势更壮,以此设喻,更能表现钱塘潮奔腾而至的雄壮景象;打雷与“云阵”都属于天气现象,由云阵到雷声,联想自然、贴切。(3分,意对即可)
示例二:喜欢“千家吼”。“千家吼”以拟人方式,生动形象地表现了钱塘潮奔腾而至时犹如千军万马的声势,而“千雷震”只是突出潮水声音大,比较呆板,体现不出这种气势。(3分,意对即可)
(2)表现了潮水的翻卷状态,突出了潮水的迅猛有力。(2分)
12.(1)不义而富且贵 (2)晴川历历汉阳树 (3)恨别鸟惊心 (4)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(5分)
三、语言运用(共4分)
13.(1)示例:山水诗淡泊清新,边塞诗雄浑悲壮,构成了盛唐诗坛两种风貌。(2分)
(2)示例:《竹里馆》书写幽美 描绘士大夫诗意生活 (2分)
四、现代文阅读(共26分)
14.(1)干净的人善良、无邪念;(2)干净的人行为端正、坦坦荡荡;(3)干净是一种修养,不邋遢,不潦草;(4)干净是一种文化,是一种精神,是一种美德。(4分)
15.无论命运多么不公,都没有一丝怨怼;无论处境多么艰难,始终保持外表的干净与得体。(2分)
16.本文首先提出“人最好看的样子,是干净”的中心论点,接着从干净的人善良、无邪念;干净的人行为端正、坦坦荡荡;干净是一种修养,不邋遢,不潦草;干净是一种文化,是一种精神,是一种美德四个方面论述这一论点,最后引用孟德斯鸠的话呼吁人们“清白做人,干净做事”来强调自己的观点。(4分)
17.(1)含义:“黄河的重量”指黄河中蕴含着中华民族伟大的精神品质。(2分,结合12段画线句,意对即可)
(2)作用:概括文章主旨,激发读者的阅读兴趣。(2分)
18.(1)两句“这是黄河”分别用问号和叹号做结,表达作者初见黄河时的疑惑和赞叹。(2)每句话只有四个字,却独立成段,突出强调了黄河带给作者的震撼。(4分,每点2分)
19.这几句话运用一系列动词以及比喻等修辞手法,形象生动的描绘出黄河水流奔腾的气势,表达了作者对壶口水势的震撼和赞叹。(4分)【注意:本题答题卡2分应为4分】
20.本文通过描写黄河壶口壮观的景象,描绘了黄河的奔腾雄壮之美,歌颂了中华民族 “开天辟地、冲决一切险阻的伟力”和性格,表达了作者热爱母亲河、热爱中华民族的情感。(4分,意对即可)
五、写作(共40分)
根据中考评卷要求和标准评分。
试卷第1
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