内容正文:
幻灯片1
在第三单元中,我们已经学习了两位资产阶级革命领袖。他们凭借自己的军事才能赢得了革命斗争的胜利。你能说出他们的事迹吗?他们又有着怎样的结局?
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克伦威尔与拿破仑一方面打击封建势力,巩固新生的民主政权,另一方面,他们顺从于身为军事统领的征服欲,或是对权力的占有欲,使他们在政治生涯后期的表现令人遗憾。今天,我们又要认识一位资产阶级政治家华盛顿,看看他向我们描画出怎样的英雄图景。
幻灯片2
第8课 美国首任总统华盛顿
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教学目标:
了解华盛顿领导美国独立战争取得胜利的主要史实;
感悟华盛顿舍家为国,反抗侵略的爱国主义精神;
体会华盛顿不迷恋权力的现代公民意识和开拓进取的精神;
培养客观、公正、辩证地评价历史人物的能力。
幻灯片3
青少年时期华盛顿具备哪些品质?这些品质对他产生了什么影响?
年轻的乔治
乔治·华盛顿(1732—1799),出生于北美弗吉尼亚一个种植园主家庭,没有接受过系统的教育,但却十分刻苦勤奋,尤其对数学和历史兴趣浓厚。16岁时谋得的西部测量工作,塑造了他的意志和忍耐力。21岁参军,期间结识玛莎,与之成婚,使他成为北美殖民地最富有的人之一。不久被选为弗吉尼亚的议员,开始从政。
幻灯片4
一、领导美国独立战争
“这个世界再没有什么东西能够把我从家庭生活的幸福中引诱出来,除非是由于相信我的国家、同胞们对我的需要使我的服务变得极其必要。那将会是对我的个人感情和意愿的最大牺牲,是对安于家庭快乐的摒弃。”
幻灯片5
一、领导美国独立战争
阅读教材“大陆军的统帅”一节,思考华盛顿在美国独立战争中做出了哪些贡献?
1763年,历时七年的英法战争结束,这场战争最终以英国的取胜而告终,但是战争也使英国国库空虚。为了弥补沉重的财政负担,英国对其在北美的属地课以重税。政府先后针对殖民地颁布《糖税法》《印花税法》《茶叶税法》,对殖民地人民课以重税。这些法令严重侵犯了殖民地人民的利益,导致了殖民地人民的强烈反抗,北美殖民地的人民与英国的矛盾急剧尖锐。
幻灯片6
一、领导美国独立战争
时间
事件
华盛顿的贡献
1773
1774
1775
1776
1777
战争转折点:萨拉托加大捷
1780
英美战争扩大