2.2 数字化学习与创新【新教材】粤教版（2019）高中信息技术必修一 课件

2.2 数字化学习与创新 数字化学习与创新是指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题。从而完成学习任务，形成创新作品的能力。具备数字化学习与创新能力的学生，能够认识数字化学习环境的优势和局限，适应数字化学习环境，养成数字化学习与创新的习惯:掌握数字化学习系统、学习资源与学习工具的操作技能，用于开展自主学习，协同工作、知识分享与创新创造，助力终身学习能力的提高。 2.2.1 数字化工具与资源及其优势 1.数字化工具与资源 数字化工具是指能够采集、获取、检索、表示、传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置。按其功能不同，数字化工具可大致分为以下几种 (1)数据采集(模数转换)工具。如声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等 (2)信息获取工具。如台式电脑、笔记本电脑、平板电脑和手机等。 (3)信息检索工具。如搜索引擎和电子词典等。 (4)数字化可视化表达工具。如思维导图和演示文稿等。 (5)信息通信交流与传输工具。如电子邮件、博客、社交软件和视频会议系统等。 (6)信息存储工具。如光盘、U盘、硬盘和服务器等。 (7)信息加工工具。如编程软件、多媒体制作软件、网站制作工具和信息系统制作工具等 (8)三维设计工具。如3D制作软件。3D打印机、虚拟现实和增强现实制作系统等。 数字化资源是指经过数字化工具处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的。甘可以实现共享的多媒体材料。按其呈现方式不同，数字化资源可分为数字图形、图像、视频、音额、文本，多媒体应用软件、网站、信息系统(数字图书馆、科技馆、博物馆等)，计算机模拟、数据文件、数据库等。 2.数字化工具与资源的优势 (1)获取的便捷性。 利用数字化工具与资源学习的学习者可以不受时空和传递呈现方式的限制，通过多种设备，使用各种学习平台获得高质量课程相关信息，可以实现信息的传送，接收、共享、组织和储存。 (2)形式的多样性。 数字化工具与资源以电子数据的形式表现信息内容，其主要的媒体呈现形式有文本，图像、声音、动画、视频等，极大地丰富了信息内容的表现力。除此之外，其友好的交互界面、超文本结构极大地方便了学习者的学习，虚拟仿真的应用也更有助于学习者对知识的记忆与理解。 (3)资源的共享性。 数字化工具与资源具有共享性属性，可以不断地反复利用、复制、传递和再生，为广泛的