内容正文:
押第15题
与尺规作图有关知识
广东中考对与尺规作图有关知识的考查要求不高,2020年前,广东中考均是以简答题6分题进行考查,一般难度不大。2020年与尺规作图有关知识考查在填空题中进行考查,要求考生熟练掌握与与尺规作图有关知识.纵观近几年的中考考试题,主要考查以下两个方面:一是垂直平分线,二是角平分线
1.(2020广东)如题15图,在菱形ABCD中,∠A=30°,取大于
AB的长为半径,分别以点A、B为圆心作弧相交于两点,过此两点的直线交AD边于点E(作图痕迹如图所示),连接BE、BD,则∠EBD的度数为___________.
2.(2019•广东)如图,在△ABC中,点D是AB边上的一点.
(1)请用尺规作图法,在△ABC内,求作∠ADE,使∠ADE=∠B,DE交AC于E;(不要求写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,若=2,求的值.
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3.(2018广东)如图,BD是菱形ABCD的对角线,∠CBD=75°,
(1)请用尺规作图法,作AB的垂直平分线EF,垂足为E,交AD于F;(不要求写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)条件下,连接BF,求∠DBF的度数.
3.(2020 深圳)如图,已知AB=AC,BC=6,山尺规作图痕迹可求出BD=( )
A.2
B.3
C.4
D.5
4.(2019深圳)如图,已知
,
,
,以
,
两点为圆心,大于
的长为半径画圆弧,两弧相交于点
,
,连接
与
相交于点
,则
的周长为
1.(2021佛山市大沥镇一模)如图,在
中,
,
按以下步骤作图:
在
上分别截取
使
EMBED Equation.DSMT4 分别以
为圆心,以大于
的长为半径作弧,两弧在
内交于点
③作射线
交
于点
,则
_______.
2.(2021深圳市光明区二模)下面是甲、乙两同学用尺规作线段AB的垂直平分线的过程:甲同学的作图过程为(如图1):
第一步:以A为圆心,a为半径在线段AB两侧作圆弧;
第二步:以B为圆心,b为半径在线段AB两侧作圆弧,分别交第一步所作弧于点M,N;
第三步:作直线MN.
乙同学的作图过程为(如图2):
第一步:分别以A,B为圆心,a为半径在AB上方作圆弧,两弧交于点M;
第二步:分别以A,B为圆心,b为半径在AB下方作圆弧,两弧交于点N;
第三步:作直线MN.
下列说法不正确的是( )
A.甲同学所作直线MN为AB的垂线,但不一定是平分线
B.乙同学所作直线MN一定为AB的垂直平分线
C.甲同学所作图形中,AB所在直线为线段MN的垂直平分线
D.只有当a=b时,两人所作图形才正确,否则都不对
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1.(2020•扬州)如图,在△ABC中,按以下步骤作图:
①以点B为圆心,任意长为半径作弧,分别交AB、BC于点D、E.
②分别以点D、E为圆心,大于
DE的同样长为半径作弧,两弧交于点F.
③作射线BF交AC于点G.
如果AB=8,BC=12,△ABG的面积为18,则△CBG的面积为 .
2.(2020•辽阳)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2BC,分别以点A和B为圆心,以大于
AB的长为半径作弧,两弧相交于点M和N,作直线MN,交AC于点E,连接BE,若CE=3,则BE的长为 .
3.(2020•苏州)如图,已知∠MON是一个锐角,以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OM、ON于点A、B,再分别以点A、B为圆心,大于
AB长为半径画弧,两弧交于点C,画射线OC.过点A作AD∥ON,交射线OC于点D,过点D作DE⊥OC,交ON于点E.设OA=10,DE=12,则sin∠MON= .
4.(2020•襄阳)如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,根据尺规作图的痕迹判断以下结论错误的是( )
A.DB=DE
B.AB=AE
C.∠EDC=∠BAC
D.∠DAC=∠C
5.(2020•贵阳)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,利用尺规在BC,BA上分别截取BE,BD,使BE=BD;分别以D,E为圆心、以大于
DE的长为半径作弧,两弧在∠CBA内交于点F;作射线BF交AC于点G.若CG=1,P为AB上一动点,则GP的最小值为( )
A.无法确定
B.
C.1
D.2
6.(2020•成都)如图,在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以点B和C为圆心,以大于
BC的长为半径作弧,两弧相交于点M和N;②作直线MN交AC于点D,连接BD.若AC=6,AD=2,则BD的长为( )
A.2
B.3
C.4
D.6
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押第15题
与尺规作图有关知识
广东中考对与尺规作图有关知识的考查要求不高,2020年前,广东中考均是以简答题6分题进行考