三年级下册音乐教案 第七单元 剪羊毛｜人音版（五线谱） (北京）

二、导入 1. 师: 小朋友们,喜欢旅游吗?今天,老师带领去一个美丽的国家旅游,这个国家有一个美称,叫“骑在羊背上的国家”。在澳大利亚,每年到了春夏之交的时候,所有牧场、农场就会将羊集中在一起,剪下羊毛,然后将这些羊毛出口到其他的国家。我们平时穿的羊毛衫、羊毛大衣等都是用羊毛加工而成的。 2.介绍澳大利亚。(课件播放有关资料) 3.师:听了刚才这首歌曲,你感觉它节奏怎样?你感受到了澳大利亚人民剪羊毛时的心情吗? 三、揭示课题:学唱歌曲《剪羊毛》。 1. (出示剪刀)师:这是一把漂亮的小剪刀。 分析X X X与X . X X(符点八分音符不同的节奏)小剪 刀 小 剪 刀(像轻声字一样读,帮助记忆) 师:这把漂亮的小剪刀我们拿来干什么呢?猜猜(剪羊毛) 2.出示猜谜:年纪不大,胡子一把,喜欢吃青草,爱叫妈妈。师:(是小羊)羊很温顺,也很可爱。而且羊的全身都是宝呢,羊肉可以吃,羊奶可以喝,羊皮、羊毛还可以做成衣服,还有羊角不光是珍贵的药材,还可以做成装饰品呢! 3.师:这些是澳大利亚的羊,瞧,小绵羊出来欢迎我们呢?它们可热情了!(出示欢迎词) 2/4 X. X X X| X X X X| X X. X|X 0 || 澳 大 利 亚 欢迎 小朋 友 来 作客! 4.师:小羊可高兴了,听,它们是怎么唱的? A. 3 3 . 2│ 1 1 3 5 │ⅰ ⅰ. 7 │ 6 0 || B. 5 5. 6│ 5 3. 1 ∣ 2 2. 3∣ 2 0 || C 2 . í 7 6 | 5 4 3 2 | 1 í. 7 ∣í 0 || (老师弹一句,学生模唱) 5.师:小羊的歌声我们听到了,再听勤劳的人民又在唱些什么?下面让我们再来仔细聆听歌曲,听听歌曲主要唱了什么内容? (播放音乐,师范唱) 6、请大家边听边看歌谱,找找歌谱都有些什么特点?(附点、副歌、延音线) 7、下面我们来听听勤劳的人民事怎么唱的?(播放音乐) a.哼唱旋律: 下面就请大家跟着琴,看着歌谱轻轻地用哼唱歌谱。(钢琴伴奏)分组练唱,比一比哪一组唱得整齐、准确. b.歌词理解:师:小朋友们,为什么歌曲当中出现了“白色、白云、雪堆、冬天、丝绵”这样一些词语! 学生讨论: 甲:表现了牧场的美丽 乙:表现了羊毛像雪堆一样多,像丝绵一样软。师启发:剪羊毛小朋友为什么要剪羊毛呢? 带问题自学第二段歌词: 学生讨论:甲:剪羊毛是帮助