二年级下册音乐教案 第三单元 小雨沙沙沙｜人音版（五线谱） (北京）

小雨沙沙沙 教材分析： 《小雨沙沙沙》是人音版二年级下册第二单元中的一首歌曲。歌曲情绪欢快活泼，意境优美，生动的表现出“花儿”“鱼儿”在春雨沐浴和滋润下快活的情景，展现出春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练，句式简单，其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特色，犹如细细垂落的雨丝。 教学目标： 能准确流畅，富有情绪地演唱歌曲，感受音乐之美。 能使用沙槌为歌曲伴奏。 能通过自己的语言创编歌曲。 教学重难点： 感受旋律的重复与变化。 能富有情绪的演唱歌曲。 自由创编歌曲进行表演。 教学过程： 一：导入 师生问好。 创设情境导入 师：同学们，你们知道一年有几个季节吗？（四个）现在是什么季节？（春天）对啊，春姑娘的到来，大地会发生怎样的变化呢？你观察过吗？ 生：自由回答 师：你能用最美的一句话或者一个词来描述春天的景色吗？ 二：新授课 师：春天太美了，大家都这么喜欢春天。那现在我们一起来欣赏一下春天的美景吧！ 漂亮吧，今天这节音乐课啊，咱们就来学习一首和春天有关的歌曲。大家说歌曲的名字是？（小雨沙沙沙） 好的，现在我们有语气的再来说一说《小雨沙沙沙》（沙 要短小，轻轻的念） 现在我们来完整的把歌曲听一遍，听一听这首歌曲它描写的是怎样的心情？说说自己的感受。 生：我感觉很快乐，很高兴。 好。以后呀，我们再听到像这样的，让你感受到很高兴快乐的音乐，可以说是欢快活泼的。跟着老师说一遍。（欢快活泼地） 请生想象：自己就是一滴小雨点，会落在哪些地方？ 现在我们再来听一遍歌曲，看歌曲中的小雨点落在了哪些地方？ 生：落在花园里，落在水池里 教师教唱歌曲。学生跟琴学唱。 带着情绪演唱歌曲（欢快活泼的） 三：知识拓展 1认识乐器：沙槌（感受其声音与小雨的相似之处，学会用沙槌伴奏） 2创编歌曲 小雨点除了可以落在花园里，水池里，还可以落在哪些地方呢？（生根据自己的想法，创编儿歌） 3 请同学上台表演 四：小结 这节课我们学唱了歌曲《小雨沙沙沙》，学会用自己的语言来创编歌曲，还学会使用沙锤为歌曲伴奏，体验了春天带给我的欢乐。那我们是不是应该为美丽的春天做些什么呢？（爱护花草树木） $