二年级下册音乐教案 第三单元 小雨沙沙沙｜人音版（五线谱） (北京）

小雨沙沙沙 1教学目标 1.培养学生能正确的感知美,理解音乐作品,进一步激发学生学习音乐的兴趣。 2.认识沙锤双响筒,能用沙锤、双响筒为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。 2学情分析 一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,但是部分学生对音乐的听觉稍有差异,但大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。从整体水平来看,每个班都有一些表现非常棒的学生,他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律,因此在教学中还是要加强常规教学,这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。 3重点难点 1.引导学生感受歌曲的情绪,能够有表情的演唱歌曲。 2.培养学生有表情的歌唱,并在学唱中注意培养学生的节奏感。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入 1、 师生问好。 2、 律动 音乐中高低不同的音组成了优美的旋律、动听的歌曲，接下来老师播放一段音乐,这段音乐将带领我们一起翻山坡，上台阶，请同学们跟老师一起来画旋律线，如果画的好，就鼓励一下自己。 播放《库企企》 师:同学们一年有几个季节。生:四个。师：哪四个？生：春夏秋冬。 师:那春天来了,大地有哪些变化?(学生讨论) 师:春天来了,小草发芽了,花儿开花了,连大树上也长了新鲜的叶子,春天多么美丽啊!多么美丽的春姑娘啊!(出示课件) 活动2【练习】发声练习 师:为了欢迎美丽的春姑娘,森林里的小动物们特意举办了一场森林音乐会,,美妙的声音把沉睡中的小种子给吵醒了,小种子也想去参加森林音乐会,可是身边的泥土太干了,小种子用尽了全身的力气也没爬出去,同学们,你们有什么办法能够帮助小种子吗? 生:雨水。 师：谁能模仿雨点的声音？ 生：沙沙、滴答。 师：在我们音乐课堂里，我们要把它有节奏的说出来，像这样：小雨说话，小雨说话滴答滴答滴。小雨说话，小雨说话，沙沙沙沙沙。 师:春雨滋润了大地,小种子终于爬出来泥土,参加了森林音乐会…还给我们带来了一首好听的歌。 师:今天我们就来学习一首和春天有关的歌曲,让我们一起看看他的名字是什么?出示课题：小雨沙沙沙 活动3【活动】聆听歌曲 1. 师:首先让我们完整的聆听一遍歌曲,一起听听这首歌曲描写了什么,它给我们带来一种什么感受? 生:欢乐、快乐……