三年级下册音乐教案 第七单元 小放牛｜人音版（五线谱） (北京）

小放牛教学设计 学科 音乐 年级 三年级 制作人 课题 《牧童之歌》 审核人 教学内容 《小放牛》 教学目标 1、 聆听乐曲《小放牛》，认识唢呐并记住唢呐的音色。 2、 能听辩出音乐中塑造的村姑与牧童对答的形象，对唢呐表现的人物形象有探究的欲望和兴趣。 重点、难点 1、 能听辩出唢呐的音色，对河北民歌有一定的了解。 2、 认识唢呐并记住唢呐的音色。 教法 讲授法、欣赏法、练习法、情境法、讨论法等 学法 自主、合作、探究的学习方法 教具 多媒体、电子琴、打击乐等 教 材 分 析 此曲原为民间歌舞《小放牛》中的一段载歌载舞的男女对唱，描写了村姑向牧童问路，牧童故意考问她时的幽默风趣情景。用借喻的手法赞扬了赵州桥工艺设计之新颖精湛，赞扬了劳动人民的智慧和才能，旋律质朴流畅，活泼轻快。这首歌曲在我国各地普遍流行。 教学设计与师生活动（集体内容） 个性设计 教学过程： 一、    认识赵州桥 1、同学们，你们见过这座桥吗？（出示图片）谁来描述一下这座桥的样子？ 引导：没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，在大桥洞的顶上左右两边还各有两个拱形的小桥洞。 2、大家知道这座桥叫什么名字吗？ 介绍：这座桥叫“赵州桥”，位于河北省赵县的洨河上。它是由隋朝的匠师李春设计和参加建造的，到现在已经有1400多年了。 二、 了解赵州桥的传说 师：这真是太神奇了！所以，关于这座桥的歌谣和文学作品，那也是不胜其数，在民间更是流传着许多美丽动人的传说，你们听！（播放民歌版本的《小放牛》范唱） 三、欣赏民间唢呐乐曲版《小放牛》 1、出示乐曲主题，在教师弹奏下学生哼唱主题，初步熟悉乐曲。 2、初听乐曲，了解唢呐及其演奏方法和音色特点。 （1）设问：这首乐曲是由那些乐器演奏的？你知道乐曲中主要的曲调是什么乐器演奏的吗？ （2）认识唢呐，通过音响和图片（或者多媒体）了解唢呐的基本音色特点和演奏姿势。 3、聆听第一段音乐，感受唢呐的音色特点。 设问：在这段音乐重复的时候，唢呐音色有什么变化？你觉得哪种声