四年级下册音乐教案 第三单元 春天举行音乐会｜人音版（五线谱） (北京）

(一)感悟春天——导入新课 1、(播放春天的图片)师:春天的美丽各种各样,丰富多彩。你能描述春天的美景吗? 生:自由回答 2、新课导入 教师总结并导入新课:“刚才,同学们一起找到了春天,看见了红的花,绿的草,青翠的山林,春天给我们展现了一幅多姿多彩的图画。春天又要为我们举行一场盛大的音乐会,让我们 来听一听,是谁为我们奏出这春天的交响!” (二)体验春天——歌曲教学 1、初听全曲[课件播放歌曲录音] 让我们来欣赏这首歌曲《春天举行音乐会》,竖起你们的小耳朵,听一听这场音乐会有谁参加了?相信你们一定会听出来的。 在初听全曲后教师提问:“同学们,你们听出是谁在音乐会上表演节目?”生答。 2、再次聆听 第一位音乐家春雨,演奏的节目是什么? A说出歌曲中的演奏家及表演的节目。 春雨 唱歌 “你听得真仔细,谁听到春雨是怎样唱歌的呢? 春雨 唱歌 2/4 嘀嗒 O 嘀︱嗒 O ‖ (提示:春雨细蒙蒙地下,落在地上声音很轻,所以唱的时候声音要弱 ) B第二位演员春风,演奏的节目又是什么? 春风 弹琴 2/4沙沙 O沙︱沙 O ‖ (提示:春风拂面,很温柔,所以声音要弱 ) 要求:因为节奏与上一个相同,因此让学生自己学习。 C第三位是一位实力派的音乐家春雷 春雷 打鼓 2/4 轰隆 隆隆︱隆 — ‖ (提示:春雷声音要强) D第四位是最热情的粉丝春水 春水 鼓掌2/4 哗啦 啦啦︱啦 — ‖(提示:溪水从远到近声音越来越大,所以声音渐强) 3、读歌词 师生配合按节奏将前半段歌词完整读出来。注意声音的强弱对比。 春雨 2/4 嘀嗒 O嘀︱嗒 O ‖ (轻巧地)春天胡雨下的细蒙蒙 的落在地上声音轻 春风 2/4 沙沙 O沙︱沙 O ‖ (轻柔地)春风拂面,很温柔 春雷 2/4 轰隆 隆隆︱隆 — ‖ (有力的) 雷声很大 春水 2/4 哗啦 啦啦︱啦 — ‖ (由弱到强)从远到近流过来 4、学唱前半段歌曲 (1)师:“歌曲的前半段歌词我们已经掌握了它的节奏,现在我们再来听一遍前半段,听的时候注意一下旋律部分。 (2)唱旋律 (3)唱歌词(熟练后要求强弱的表现) 5、学唱后半段歌曲 (1)听后半段歌曲 音乐会上,有唱歌的、有弹琴的、有打鼓的,还有鼓掌的,我们来听一听,还少了什么?(指挥)这个指挥可神气了,头戴一顶小黑帽,我们遇到时要唱的欢快些。)要点:掌握顿音记号 (2) 学唱后半段 A