二年级下册音乐教案 第一单元 一对好朋友｜人音版（五线谱） (北京）

《一对好朋友》 --小学二年级唱歌课教学设计 一、教学指导思想与理论依据 （一）指导思想 根据二年级学生的认知特点，本课将听唱与教唱相结合，训练学生的音准能力。学生在音乐实践活动中掌握音乐技能，唱好歌曲。在歌唱与表演中感受音乐的情绪与形象。 （二）理论依据 本课教学设计依据课标中表现领域的相关建议，在教学中，积极引导学生参与聆听、演唱等实践活动。 二、教学背景分析 （一）教学内容分析： 1.作品背景： 《一对好朋友》这首作品描绘了小伢伢和小妞妞两个孩子一块儿放鸭、放牛，一块儿唱着歌儿高高兴兴回家时的愉快情景。作词：贾立夫，作曲：刘续红。 刘续红，男，西安市人。1987毕业于西安音乐学院作曲系，现为中国音乐家协会会员、中国职工音乐家协会理事、国家艺术院团高级创作员、厦门市工学院音乐系教授。代表作：《追逐梦想》、《草原是首歌》等。 贾立夫，男，词作家，代表作：电影《飘逝的花头巾》的主题曲《妈妈的希望》。 2.音乐特点： （1）总体简介： 歌曲《一对好朋友》是一首齐唱歌曲。D徵调式，四二拍，旋律曲折婉转、轻快活泼，节奏有松有紧、有张有弛，口语化的歌词通俗易懂且结构对仗，是由四个乐句组成的一段体儿童歌曲。 一 对 好 朋 友 天 （2）音乐分析 第一乐句（1-4小节） 以四度框架结构的三音列为主干音。 前两小节的旋律以下行的四度框架三音列为主干音，第三小节的旋律以上行的四度框架三音列为主干音。第一小节弱拍上的上行四度旋律音程，具有上扬的特征，第二小节旋律线为下行。两小节的旋律进行方向形成对比。 最后一个小节以三度框架内的级进和三度小跳的形式呈现，结尾落在商音。 歌词为：小伢伢，小妞妞，我放（小）鸭，你放牛。每小节三个字。第三小节中增加的实义词，从文本意义而言，可看作衬字，衬字的加入让这一小节的节奏和第一小节呼应。第四小节一字对应多音。 节奏有密有疏，强拍位节奏密，弱拍位上节奏疏，以八分音符为主。二拍子节拍特征明显，有律动感。 第二乐句（5-8小节） 旋律主干音d、l1、s1 和r、d、l1均为四度框架结构的三音列，结尾落在商音。 歌词为：ga ga ga mou mou mou，唱着歌（儿），回家走（呀）。每小节三个字。前两小节为拟声词，实词部分一字对应一音。 多次出现附点八分音符节奏型，上下句节奏基本一致。 第三乐句（9-12小节） 9