内容正文:
专题17 分式与分式方程 易错题之选择题(32题)
Part1 与 认识分式 有关的易错题
1.(2020·河南漯河市·八年级期末)在﹣3x、、﹣、、﹣、、中,分式的个数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】A
【分析】
根据分式的定义进行分析即可:整式A除以整式B,可以表示成的形式,如果除式B中含有字母,那么称为分式.
【详解】
在﹣3x、、﹣、、﹣、、中,分式有:、﹣、﹣.
故选A
【点睛】
本题考核知识点:分式的定义. 解题关键点:理解分式的定义.
2.(2020·山东济宁市期末)下列各式:(1﹣x),,,,其中分式共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】A
【分析】
分式即形式,且分母中要有字母,且分母不能为0.
【详解】
本题中只有第五个式子为分式,所以答案选择A项.
【点睛】
本题考查了分式的概念,熟悉理解定义是解决本题的关键.
3.(2020·河北八年级期末)若x,y的值均扩大为原来的3倍,则下列分式的值保持不变的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】
根据分式的基本性质,x,y的值均扩大为原来的3倍,求出每个式子的结果,看结果等于原式的即是答案.
【详解】
根据分式的基本性质,可知若x,y的值均扩大为原来的3倍,
A、,错误;
B、,错误;
C、,错误;
D、,正确;
故选D.
【点睛】
本题考查的是分式的基本性质,即分子分母同乘以一个不为0的数,分式的值不变.此题比较简单,但计算时一定要细心.
4.(2020·河北唐山市·八年级期末)式子有意义,则实数a的取值范围是( )
A.a≥-1 B.a≠2 C.a≥-1且a≠2 D.a>2
【答案】C
【分析】
根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式计算即可.
【详解】
解:由题意得,
解得,a≥-1且a≠2,
故答案为:C.
【点睛】
本题考查的知识点是根据分式有意义的条件确定字母的取值范围,属于基础题目,比较容易掌握.
5.(2020·山东枣庄市·八年级期末)如果分式的值为0,那么的值为( )
A.-1 B.1 C.-1或1 D.1或0
【答案】B
【分析】
根据分式的值为零的条件可以求出x的值.
【详解】
根据题意,得
|x|-1=0且x+1≠0,
解得,x=1.
故选B.
【点睛】
本题考查了分式的值为零的条件.若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.
6.(2020·扬州市八年级期末)若分式的值为0,则x的值是( )
A.2或﹣2 B.2 C.﹣2 D.0
【答案】A
【分析】
直接利用分式的值为零则分子为零进而得出答案.
【详解】
∵分式的值为0,
∴x2﹣4=0,
解得:x=2或﹣2.
故选A.
【点睛】
此题主要考查了分式的值为零的条件,正确把握定义是解题关键.
7.(2020·福建三明市·八年级期末)分式的值是零,则的值为( )
A.5 B. C. D.2
【答案】B
【分析】
利用分式值为零的条件可得,且,再解即可.
【详解】
解:由题意得:,且,
解得:,
故选:.
【点睛】
此题主要考查了分式值为零的条件,关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.注意:“分母不为零”这个条件不能少.
8.(2020·山东临沂市·八年级期末)将分式中的的值同时扩大2倍,则分式的值( )
A.扩大2倍 B.缩小到原来的
C.保持不变 D.无法确定
【答案】A
【分析】
根据已知得出,求出后判断即可.
【详解】
解:将分式中的、的值同时扩大2倍为,
即分式的值扩大2倍,
故选:A.
【点睛】
本题考查了分式的基本性质的应用,主要考查学生的理解能力和辨析能力.
Part2 与 分式的乘除法 有关的易错题
9.(2020·河南信阳市·八年级期末)计算 的结果为
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】先计算(-a)2,然后再进行约分即可得.
【详解】
=
=b,
故选A.
【点睛】本题考查了分式的乘法,熟练掌握分式乘法的运算法则是解题的关键.
10.(2020·江苏省八年级期末)下列分式中,最简分式是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】
试题分析:选项A为最简分式;选项B化简可得原式==;选项C化简可得原式==;选项D化简可得原式==,故答案选A.
11.(2020·湖南娄底市·八年级期末)下列四个分式中,是最简分式的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】
根据最简分式的概念,可把各分式因式分解后,看分子分母有没有公因式.
【详解】
是最简分式;==x+1,不是最简分式;=,不是最简分式;==a+b,不是最简分式.
故选A.
【点睛】
此题主要考查了最简分式的概念, 一个分式的分子与