卷02-冲刺2021年高考历史金榜题名卷（课标全国卷）（含考试版+全解全析 ）

冲刺2021年高考历史金榜题名卷（全国卷02） 全解全析 题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 答案 C C B A B C D A B B 题号 34 35 答案 D A 24．【答案】C【解析】据材料“有刀币、布币、圆钱……总计2415枚”可知战国时期货币种类多且数量大，结合所学知识，布币主要在三晋、两周地区通行，刀币主要流通在东方的齐、燕等地，圆钱主要流通于战国时的秦国和魏国，综上，反映出区域间经济联系密切，故选C项；大连凤鸣岛不属于秦楚地界，仅货币信息无法推知战争情况，排除A项；据材料“藏币者没有深挖窖坑”可知尊富崇利没有蔚然成风，排除B项；据材料“货币不分类别混杂放置，有刀币、布币、圆钱”可知三种货币都在市面流通，兑换有一定的秩序，排除D项。 25．【答案】C【解析】据材料“忍冬纹最早产生于古埃及……随佛教传入……唐朝逐渐发展为……唐草纹”可知唐朝和外国的经济往来带动中外文化交流，忍冬纹发展为唐草纹，故选C项；忍冬纹发展为唐草纹体现了外来文化的本土化，不是观念更新，排除A项；据材料“佛教传入我国”无从得知佛教在中国的发展情况，结合所学知识，佛教在中国实现了本土化，排除B项；仅忍冬纹的传入一个事例无法说明中外交往频繁，以偏概全，排除D项。 26．【答案】B【解析】据材料“山西人司马光主张按照行政区划分配科举录取名额；江西人欧阳修主张按照才学录取”可知北方主张按区域分配名额，南方主张全国统一录取，结合所学知识，经济重心南移，南北方经济存在差异，影响当地文化发展，故选B项；宋代科举选才依旧按照考试成绩，标准没有变化，排除A项；科举制体现中央集权的加强，排除C项；科举制把选拔官员的权力收归中央，削弱了地方权力，排除D项。 27．【答案】A【解析】据材料“采取太频，则其生不继”可知宋应星在《天工开物》中强调人与自然和谐发展，故选A项；《天工开物》对中国古代的各项技术进行了系统地总结，没有体现了科学实验的方法，排除B项；《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”，排除C项；《天工开物》更多地着眼于手工业，反映了中国明代末年出现资本主义萌芽时期的生产状况，排除D项。 28．【答案】B【解析】据材料“上海自开埠以来”并结合所学知识，西方先进的印刷技术传入上海，材料“大量刊印新学西书”适应了向西方学习的思潮，具有销售市场，故选B项；南宋时，经济重心南移完成，此后，南方一直是中国的经济重心，上海开埠后，中外贸易中心逐渐从广州移到上海，排除A项；向西方学习是近代中国的主流思潮，排除C项；1843年11月17日上海正式开埠，中国面临内忧外患，国内时局并不稳定，排除D项。 29．【答案】C【解析】据材料“‘给后世的历史学家留下记录’……振兴国货”可知“二十一条”的公布和报道激起民众的爱国意识，有利于民族国家观念强化，故选C项；“二十一条”体现了日本对中国的殖民侵略，且当时已建立中华民国，排除A项；以俄为师开创了救亡图存新道路，排除B项；1915年12月12日，袁世凯宣布接受帝位，推翻共和，复辟帝制，不符史实，排除D项。 30．【答案】D【解析】据材料“民族、阶级、帝国主义、日本、计划”并结合所学知识，1932年中国同时面临民族矛盾和阶级矛盾，日本已经在东北建立伪满洲国，苦难中的人们希望建立一个自由平等、没有压迫与剥削的国家，一定程度上促进了社会主义思想传播，故选D项；近代中国民族资本主义的发展引发了社会阶级结构变化，征文活动不会引发阶级结构变化，排除A项；近代中国资产阶级主张建立民主共和国，无产阶级主张建立社会主义国家，排除B项；1935年，瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线，与材料时间不符，排除C项。 31．【答案】A【解析】据材料“自谋职业实现了自我价值”可知鼓励自由创业，突破计划经济体制，故选A项；据材料“电影采用纪实性手法”并不能说明首创纪实性的手法，排除B项；据材料“合伙经营……自谋职业”可知取材于私人经营，排除C项；这部电影内容展现了广州深化对内改革，排除D项。 32．【答案】B【解析】据材料“带来了积极的法律成果，贵族与平民的阶级对立趋于消失”可知实现了平民与贵族法律上的平等，故选B项；6世纪，《查士丁尼民法大全》标志罗马法体系形成，与材料时间不符，排除A项；公元27年，罗马帝国建立，与材料时间不符，排除C项；罗马法维护奴隶主阶层的利益，广大奴隶依然遭受剥削和压迫，排除D项。 33．【答案】B【解析】据材料“关注城邦的世俗之美……‘活跃生活优于沉静生活，财富优于贫困’”可知布鲁尼追求现世幸福，强调人的尊严和价值，结合所