第2单元 中古时期的世界-【学考一本通】2026年广东省高中历史学业水平合格性考试

A.古代文明受自然环境深刻影响 B.征服大自然是文明产生的前提 C.古代文明呈现多元起源的特征 D.古代历法源于大河的涨落规律 二、双选题 5.古希腊的雅典城邦国家曾经创造了不同于 东方各国的政治体制———民主制。关于雅 典民主制,以下叙述正确的是 ( ) A.外邦人和奴隶不享有公民权利 B.雅典所有男子都享有参政议政的权利 C.公民大会是雅典的最高权力机关 D.公民家庭出身的女子享有公民同等权利 6.罗马帝国早期,由于缺乏土地,公民参军的 积极性大为下降。为此,罗马帝国将大量公 有土地划归无地或少地的人所有。汉高祖 刘邦鼓励地方官率领辖下民众开垦土地,而 被开垦的公有土地大多逐渐转换成为私人 拥有的产业。罗马帝国与西汉土地的私有 化 ( ) A.发展了奴隶制经济 B.意在发展商品经济 C.增强了帝国的实力 D.源于政府力量推动 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二单元 中古时期的世界 考点 中古时期世界文明的发展 一、中世纪的西欧 分权自治的西欧(天主教) 1.西欧中古时代早期政治格局以及这种政治格局形成的制度基础 政治格局 国王、地方贵族与教会三者相互合作,同时彼此斗争、牵制,政治上出现不同程度的分裂割据 局面。 领域 制度 基础 详细介绍 政治 封君 封臣 制度 (1)权利与义务:封君对封臣:提供土地、人口与保护;封臣对封君:效忠、服兵役等 (2)特点:①以土地为纽带,层层分封、等级森严;②分封时血缘不是唯一参考,重视契约; ③依次互为主从,(封君)不可越级管理;④地方领主相对独立,国王控制力有限。 经济 庄园 与农 奴制 度 耕地类型 收入归属 耕种者 领主自营地 领主 农奴 农民份地 缴纳租税后归农奴、 自由农民 农奴、自由农民 领民义务 农奴:固着在土地上,给领主服劳役、 缴纳租税、耕作领主自营地 自由农民:给领主服劳役、缴纳租税 特点 ①经济上:自给自足;②政治上:拥有自己的庄园法庭,维持社会秩序。 地位 中古西欧基本的农业经济组织 ·35· 续表 文化 基督 教占 统治 地位 ①政治(有权):最大的有组织的力量,形成从教皇到各级神职人员的等级制度(教阶制度) (凌驾于世俗王权之上); ②经济(有钱):拥有大量庄园和土地,向信徒征收什一税; ③思想(有势):控制着人们的精神生活,宗教戒律严重束缚了人性的发展。 2.西欧中古时代中后期政治格局变化 政治格局变化 市民阶级崛起,与国王合作,促进王权强化,地方贵族和教会势力衰弱 具体表现 详细介绍 市民阶级崛起 (1)原因:①经济发展:社会稳定,封建经济获得一定发展,工商业繁荣。10-11世纪起, 西欧各地兴起了众多城市;②领主剥削:封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市 民的生产和经营活动造成影响。 (2)表现:10-11世纪城市兴起,通过谈判、金钱赎买、武装暴动等方式争取到自治权 (3)影响:①经济:推动城市经济的发展,促进资本主义经济产生;②思想:促进大学的兴 办、人才的培养,有利于思想解放,为文艺复兴和近代自然科学兴起创造条件;③政治: 城市与王权结盟,有利于王权加强,推动民族国家兴起和市民阶级参与政治。 王权强化 15世纪,英格兰、法兰西、葡萄牙、西班牙形成较强的王权 议会的出现 13-14世纪,英国议会制度形成和发展;14世纪,法国出现三级会议。参加议会人员除 了中古早期就在政治上发挥作用的国王、地方贵族、教士外,市民也参与其中。 二、中世纪的亚洲 (一)沟通东西的伊斯兰文化圈 1.伊斯兰国家的政治体制 政治体制 政教合一,君主专制体制 2.阿拉伯帝国经济、文化成就 经济 成就 (1)国内:经济繁荣,手工业、商业得到较快发展。 (2)外贸:阿拉伯商人在东亚、西欧、非洲间的广大地区从事陆上和海洋贸易。 (3)城市:帝国境内有很多城市,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 文化 成就 特点:多元性、包容性、创新性 影响:(1)保存和传播欧洲古典文化,为文艺复兴奠定基础;(2)东西方文化交流的桥梁和使者, 促进文化交流;(3)融合东西方文化创造出了独具特色、丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化 3.奥斯曼帝国对人类文明发展的影响 积极影响 继续起着沟通东西方的经济文化交流的作用;重税政策促进新航路的开辟 消极影响 对过往商品征收重税,使得东西方的贸易受到一定的影响 ·45· (二)印度文化圈 主要宗教 代表国家 政治体制 印度教(婆罗门教发展而 来) 笈多帝国 直接控制恒河中下游,其余大部分地区保留原本藩王,中央集 权程度不足 伊斯兰教 德里苏丹国 政教合一,君主专制,中央集权 (三)中华文化圈 国家 受中华文化影响的表现 日本 (1)秦汉之际,中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本; (2)646年,日本进行“大化改新”,模仿中国建立了中央集权国家。 ①主要内容:政治:模仿中国政治制度,建立君主专制中央集权体制; 经济:模仿中国的均田制和租庸调制,建立班田制和租庸调制; ②影响:让日本从奴隶制国家转变为封建制国家。 朝鲜 (1)(7世纪)新罗模仿中国建立中央集权国家; (2)(10世纪)高丽:①政治体制:仿效中国唐朝制度,中央政府设三省六部,地方划分为十道。 ②选官制度:引入科举考试选拔官员,中国的儒家经典和辞章之学广为传播。③经济:推行土地 国有。 三、非洲多元文明的演进 西非 东非 南非 各区域 发展程 度不同 原因 (理解 即可) 班图人迁 徙因素 最早在此发展,人口众多、开 发早 人口较少、开发较晚 人口较少、开发较晚 地理 环境 多大河流域,主要热带沙漠 气候、热带草原气候、热带雨 林气候 以高原为主,印度洋西岸 (海上丝绸之路附近) 赞比西河流域,主要为热 带 沙 漠 气 候、热 带 草 原 气候 受外来文 明影响 较容易,伊斯兰教传入 较容易,伊斯兰教传入 较难 经济特色 依赖农业;黄金资源丰富;通 过撒哈拉商路与北非贸易, 廷巴克图是经济文化中心 依赖环印度洋贸易,受到 阿拉伯人影响;园艺业较 为发达,城市繁荣 依赖农业 发展结果 大帝国 沿海城市国家 较原始的君主专制国家 代表性国家 加纳、马里、桑海 阿克苏姆(发展早,与班图 人无关);桑给巴尔、摩加 迪沙、蒙巴萨 津巴布韦(石块垒砌的大 津巴 布 韦 是 其 都 城 和 象 征) ·55· 四、美洲文明的独特绽放 文明 政治统治 文化成就 玛雅文明 城市国家,氏族首领、贵族、祭司为统治阶级 金字塔庙宇,精美陶器,独特文字,复 杂历法,20进制 阿兹特克 文明 上层阶级垄断官职,掌握军队;被征服者自治,缴 纳贡赋 “浮动园地”,都城特诺奇蒂特兰 印加文明 以库斯科为都城建立帝国统治,君权世袭,专制统 治,地方划分为四大政区,编制人口调查表,修建 完善的道路,迁移被征服地区居民 建立在安第斯山脉山脊上的马丘比丘 城遗址 美洲文明 独立培育出马铃薯、玉米、番茄、花生等农作物 (2024年广东合格考)独立培育出马铃薯、玉 米、番茄和花生等农作物的是 ( ) A.班图人 B.古希腊人 C.古埃及人 D.印第安人 解析:根据所学知识可知,古代美洲的印第 安人创造了灿烂的文明,独立培育出很多其 他大陆没有的农作物,包括马铃薯、玉米、番 茄和花生等,D项正确;西非居民班图人培 育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物, 驯养了牛,引进了绵羊和山羊等,排除A项; 大麦和小麦从西亚传入希腊,成为当地的主 要粮食作物;古希腊人在土地肥沃的地方实 行谷物与蔬菜轮作,在地力较差、不适于种 粮食作物的地方建果园,种植葡萄和橄榄, 并加工成葡萄酒和橄榄油,排除B项;古埃 及人主要种植大麦和小麦,饲养山羊、绵羊、 牛等家畜,排除C项。故选D项。 答案:D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、单选题 1.恩格斯说:国王是整个封建等级制的最上 级,是附庸不能撇开不要的最高首脑,而同 时他们又不断反叛这个最高首脑。材料中 描述的制度出现于 ( ) A.阿拉伯帝国 B.中古西欧 C.奥斯曼帝国 D.古代美洲 2.中世纪早期,罗马教会的基本教义主要是在 东部帝国的宗教会议上习得。查士丁尼法 典从1100年左右再发现时起,深远影响了 西方法律传统。君士坦丁堡被攻陷后,从东 部帝国逃出来的学者们帮助激发了文艺复 兴对希腊学问的兴趣。这说明,在中世纪 ( ) A.拜占庭帝国影响西方文明的成长 B.文艺复兴深受拜占庭帝国文化影响 C.东欧与西欧社会发展具有同质性 D.罗马法是英美法系的主要法律渊源 3.在中古时期的西欧国家中,城市市民通常是 王权反对封建割据的天然同盟军,尤其是随 着商品经济的发展,城市市民对封建领主的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·65· 斗争更加激烈。他们的基本要求是要获得 ( ) A.人身自由权 B.特许经营权 C.城市自治权 D.信仰自由权 4.1517年,奥斯曼帝国占领埃及后,仍想维持 其在转口贸易中的优势,同葡萄牙人在红 海、波斯湾和印度洋等几个地区进行了长期 战争。这一时期奥斯曼帝国发动战争的意 图是 ( ) A.阻挠葡萄牙开辟新航路 B.建立并扩展海外殖民地 C.维护传统的东西方商路 D.构筑新的世界贸易格局 二、双选题 5.10世纪前后西欧城市重新兴起。“城市的空 气使人自由”,这句谚语说明当时的西欧城 市一定程度上成为自由的乐土。关于城市 自治权的描述,以下正确的是 ( ) A.资本主义发展是自治权获得的主要动因 B.大部分城市获得了自治权 C.城市自治权的获得主要是通过和平方式 D.城市自治不利于国家统一 6.美洲文明包括 ( ) A.阿兹特克文明 B.玛雅文明 C.廷巴克图文明 D.津巴布韦文明 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三单元 走向整体的世界 考点一 全球航路的开辟 一、新航路开辟的动因和条件 新航路开辟的动因与条件 动 因 经济 经济根源(根本原因):商品经济迅速发展,资本主义萌芽的出现。 社会因素:《马可·波罗行纪》的鼓动和“寻金热”的出现。 历史习惯:13世纪开始,伊比利亚半岛居民已经开始在大西洋上寻找资源和可开垦的土地。 直接原因:奥斯曼帝国威胁商路、高关税带来的商业危机。 政治 强化王权,对外扩张,摆脱动乱的需要。 思想 人文主义鼓励冒险精神 传播基督教的宗教热情 ·75· 5.AD 根据所学知识,1949年新中国成立后,苏联第一个 与中国建 立 外 交 关 系,美 国 与 中 国 的 建 交 时 间 是1979 年,故选AD项。 6.AC 新中国成立初期的和平共处五项原则和求同存异 的方针,超越社会制度和意识形态,体现出古人的“君子 和而不同”。故AC项正确。B项包含强烈的对抗色彩, 与材料信息不符,排除;D项不是建国初期的外交活动, 排除。故选AC项。 第十一单元 中国特色社会主义新时代 单元过关训练 1.D 中国共产党第十九次全国代表大会,把习近平新时代 中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思 想并庄严地写入党章,实现了党的指导思想的与时俱进, D项正确;A、B、C三项排除。故选D项。 2.D 根据“中华民族圆了一个又一个梦:独立梦、回归梦、 入世梦、奥运梦、飞天梦、世博梦等。”并结合所学内容可 得出中国的这些梦想得以实现的根本原因是我国综合实 力不断提升的结果,D项正确;ABC项都不是根本上的原 因,排除ABC项。故选D项。 3.A 本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可 知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中共十 八大后(中国)。根据材料可知,在习近平总书记领导下 中国社会主义建设各方面都取得了重大成就和新的成 果,这表明中国特色社会主义进入了新时代,A项正确; 社会主义现代化建设尚未完成,排除B项;1984年城市经 济体制改革全面展开,排除C项;中华民族伟大复兴目标 还未实现,排除D项。故选A项。 4.C 题干提及十一届三中全会以后,中国外交政策调整为 “改革开放和现代化建设服务”,可知我国的外交政策调 整是为了维护当前我国的国家利益,C项正确;题干提及 的是中国在现代不同时期外交政策的调整,并未涉及政 治经济多极化问题,排除 A项;B项表述不符常理,政府 外交政府取决于国家利益,并非国家格局,国际格局只是 对外交政策调整有影响,排除B项;材料涉及新中国成立 后不同时间段,中国外交打破西方国家外交封锁是在20 世纪70年代,排除D项。故选C项。 5.AB 据所学可知,2017年,中国共产党第十九次全国代 表大会在北京召开。大会明确指出,经过长期努力,中国 特色社会主义进入了新时代。我国社会主要矛盾已经转 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发 展之间的矛盾,故A、B项正确;人民日益增长的物质文化 需要和落后的社会生产是1956年中共八大关于我国社 会主要矛盾的论断,与“新时代社会主要矛盾”不符,故C、 D项错误。 5.BC 结合所学知识可知,1964年,中国第一颗原子弹爆 炸,1967年中国第一颗氢弹爆炸,故 A项错误;据材料 “进入21世纪”“重要学科前沿和战略必争领域取得一批 重大自主创新成果”结合所学知识可知,神舟五号飞船首 次实现载人航天飞行发生在2003年,故B项正确;神舟 七号飞船航天员成功进行中国人的第一次太空漫步,发 生在2008年,故C项正确;东方红一号卫星于1970年4 月在酒泉成功发射。故D项不正确。 必修 中外历史纲要 下 第一单元 古代文明的产生与发展 单元过关训练 1.C 结合所学知识可知,古印度的种姓制度和中国西周的 分封制都是奴隶社会等级森严的体现,C项正确;古埃及 金字塔是国王法老的陵寝,A项错误;古巴比伦王国是奴 隶制国家,《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主阶级的利益, B项错误;梭伦改革将雅典引向民主制的轨道,伯里克利 时期是雅典民主制的高峰时期,D项错误。 2.B 据材料,在古代雅典,官员在正式入职前“任何人都可 以对他进行控告”“要由现场投票决定去留”,这显示了民 众在官员选拔和监督过程中的参与权,凸显了主权在民 思想,故选B项;虽然材料表明民众对官员有监督机制存 在,但当时的民主监督机制尚未“完善”,排除 A项;古代 雅典的直接民主确实存在一些弊端,但材料中的做法无 法避免这些弊端,排除C项;这一做法确实包含了一定的 公平和正义元素,但材料中并未特别强调这一点,排除 D项。 3.D 从材料中可以看到,公元前3世纪早期,“巴比伦的占 星术、……在罗马人的统治区域内传播”,这是外部文化 进入罗马统治区域;同时“罗马的法律制度被引入到周边 的蛮族地区”,这是罗马文化向外输出。这充分体现了世 界古代文明之间相互交流、相互影响的特点,故选D项; 材料中虽然涉及巴比伦的占星术等内容,但并没有体现 出这些科学思想对社会发展的引领作用这一结果,排除 A项;材料中有罗马借鉴外部成果的内容,也有罗马文明 向外输出的情况,B选项表述不全面,排除B项;凯撒是 公元前1世纪征服罗马的,时间不符合,排除C项。 4.A 根据材料并结合所学可知,尼罗河的定期泛滥影响了 古代埃及文明,两河流域经常泛滥的洪水影响了苏美尔 文明,体现自然环境对文明的影响,A项正确;文明产生 的前提是农业、畜牧业的产生,排除B项;材料体现了文 明起源的相似性,不是多元性,排除C项;古代历法源于 大河的涨落规律说法绝对化,中国历法就有对天象的观 察,排除D项。 5.AC 根据所学知识可知,在古代雅典,能够享有民主政 治权利的人群只有本城邦内的“成年男性公民”,外邦人 和奴隶不享有公民权利,故选 A项;根据所学知识可知, 在古希腊的雅典城邦,公民大会是最高权力机关,负责审 议并决定一切国家大事,故选C项;只有本城邦内的“成 年男性公民”才能够享有民主政治权利,而不是“所有成 年男子”,排除B项;只有本城邦内的“成年男性公民”才 能够享有民主政治权利,妇女被排除在政治权利之外,排 除D项。 6.CD 罗马帝国将大量公有土地划归无地或少地的人所 有,有利于激发公民参军意愿,从而增强国家军事实力, 而面对汉初经济凋敝的现状,刘邦鼓励地方官率领辖下 民众开垦土地意在休养生息,稳定自给自足的小农经济, 增强国家经济实力,故选C、D项;西汉是封建国家,并不 发展奴隶制经济,排除A项;刘邦的举措意在重建恢复原 有自给 自 足 的 小 农 经 济,而 不 是 发 展 商 品 经 济,排 除 B项。 第二单元 中古时期的世界 单元过关训练 1.B 根据材料并结合所学知识可知,恩格斯描述的是中古 时期的封君封臣制度,故B项正确。 2.A 中世纪早期,罗马教会的基本教义主要是在东部帝国 (拜占庭帝国)的宗教会议上习得的,这表明拜占庭帝国 的宗教文化对西方教会教义的形成有重要影响,查士丁 尼法典从1100年左右再发现时起,深远影响了西方法律 传统,而查士丁尼法典是拜占庭帝国的重要法律成果,这 体现了拜占庭帝国的法律对西方法律文明的塑造作用, 君士坦丁堡被攻陷后,从东部帝国逃出来的学者们帮助 激发了文艺复兴对希腊学问的兴趣,说明拜占庭帝国的 文化传承和学者对西方文艺复兴运动以及文化复兴起到 了推动作用,可见拜占庭帝国在宗教、法律、文化等方面 深刻影响了西方文明的成长,故选A项;文艺复兴受到了 拜占庭帝国的影响,但B项没有涵盖题干中拜占庭帝国 在宗教、法律等方面对西方的影响,属于以偏概全,排除B 项;题干主要强调的是拜占庭帝国(东欧地区的重要代 表)对西方(西欧)文明在不同领域的影响,并非在阐述东 欧与西欧社会发展具有同质性,C项与题目主旨不符,排 除C项;罗马法是大陆法系的重要法律渊源,D项说法本 身错误,且与题意不符,排除D项。 3.C 根据所学知识可知,中古西欧城市的兴起,不仅表现 在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶 城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事 务,获得城市自治权,C项正确;人身自由权的实现是在 近代,排除A项;“特许经营权”是特权公司的经济经营 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·99· 权,与题意无关,排除B项;信仰自由权与题意无关,排除 D项。 4.C 结合所学可知,新航路开辟后,世界贸易中心由地中 海转移到大西洋沿岸。奥斯曼帝国在占领埃及后,为了 保持其在传统东西方商路(如丝绸之路)中的转口贸易优 势,与葡萄牙等竞争者在关键贸易区域进行了长期战争, 以维护其商业利益,故选C项;新航路主要由西班牙和葡 萄牙开辟,奥斯曼帝国并未直接阻挠其开辟,而是针对其 在红海、波斯湾和印度洋的贸易活动进行战争,排除 A 项;奥斯曼帝国的主要目标是维护其在地中海和红海地 区的贸易优势,而非建立海外殖民地,排除B项;新航路 开辟后,世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸。奥 斯曼帝国并未试图构筑全新的世界贸易格局,而是致力 于维护其已有的贸易地位,D项不符合史实和题意,排除 D项。 5.BC 根据所学知识可知,商品经济的发展是自治权获得 的主要动因,故A项错误;通过与封建主谈判,或以金钱 赎买,或武装暴动的方式,大部分城市赢得了自治权,故B 项正确;中世纪后期,西欧一些城市通过与封建主谈判, 或以金钱赎买,或武装暴动的方式,赢得一定程度的自治 权,总体来说城市自治权的获得主要是通过和平方式,故 C项正确;城市以金钱和人力支持王权,有利于国家统 一,故D项错误。故选BC项。 6.AB 根据所学知识“印第安人在中美洲、南美洲创造了 玛雅、阿兹特克和印加文明”可知,古代美洲文明包括中 美洲、南美洲的玛雅文明、阿兹特克文明,故选A、B项;廷 巴克图文明位于撒哈拉沙漠边缘,属于非洲文明,排除C 项。11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家,14—15世 纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被 纳入它的统治之下,它属于非洲文明,不属于美洲文明, 故排除D项 第三单元 走向整体的世界 单元过关训练 1.A 题干中提到由阿拉伯人发明使用的三角帆船在11世 纪已成为整个地中海通常的运输工具,三角帆船的使用 和传播推动了造船技术的发展,为后来新航路开辟时船 只的建造提供了一定的技术基础,因为新航路开辟需要 能够适应远洋航行的先进船只,所以三角帆船的发展为 新航路开辟创造了重要条件,故选A项;宗教改革的思想 基础主要是文艺复兴运动对人们思想的解放、天主教会 的腐朽以及马丁·路德等宗教改革家的思想推动等,与 三角帆船的使用没有直接关系,排除B项;法国大革命爆 发于18世纪末(1789年),主要是法国国内的政治、经济、 社会矛盾激化导致的一场资产阶级革命,其影响的扩大 主要是通过战争、思想传播等方式,与11世纪就已使用 的三角帆船没有关系,排除C项;启蒙运动发生于17、18 世纪,启蒙思想的传播主要依靠印刷术的发展、知识分子 的交流、书籍报刊的发行等途径,和11世纪三角帆船的 使用没有直接联系,排除D项。 2.C 由“为我们提供丰富的资源和无尽的探索机会”可得, 哥伦布远航着眼于获取资源,体现其殖民掠夺目的,故选 C项;哥伦布本意是寻找通往印度的西航路,并非意在找 到新的大陆,排除A项;1492年的远航只是发现美洲,尚 未重构世界政治格局,排除B项;世界市场形成是一个渐 进过程,18世纪60年代开始的工业革命推动世界市场基 本形成,而非此次远航导致,排除D项。 3.C 伊比利亚半岛地处大西洋沿岸,有温暖气候、优良起 锚地等有利航海条件,这为西班牙和葡萄牙开辟新航路 提供了条件,使其成为先驱,故选C项;意大利只习惯于 内海航行,不利于其开展新航路探索,这与最早兴起文艺 复兴原因关联不大,排除 A项;材料指出英法西海岸多 雾、风暴频繁,不利航海,与其成为强国的关联性弱,且英 法崛起更多依赖殖民扩张和工业革命,排除B项;荷兰成 为“海上马车夫”得益于其发达的造船业和贸易网络,材 料未提及其地理位置或外部因素,排除D项。 4.D 材料提到西班牙入侵者在1521年4月27日被菲律 宾的拉普拉普击败,其首领被杀,结合所学史实,麦哲伦 于1519年率领西班牙船队开始环球航行,1521年抵达菲 律宾群岛,在与当地部落的冲突中被拉普拉普所杀,故选 D项;迪亚士是葡萄牙航海家,1488年到达非洲好望角, 并未参与西班牙在菲律宾的殖民活动,排除A项;哥伦布 在1492年发现美洲,其活动范围集中于美洲及加勒比海 地区,未曾涉足菲律宾,排除B项;达·伽马于1498年开 辟欧洲到印度的新航线,主要活动区域是印度洋沿岸,与 菲律宾无关,排除C项。 5.AB 由材料“1500年最终被纳入西班牙帝国”可知是早 期殖民扩张时期,由于殖民国家的屠杀导致殖民地人口 迅速减少,同时外来疾病、细菌的传播同样会使美洲人口 濒临灭绝;而不可抗拒的自然灾害和生态环境的破坏与 本题无关,故AB项正确;CD项不符合题干特征,排除。 故选AB项。 6.AC 结合所学知识可知,资本原始积累的主要途径包括 圈地运动、黑奴贸易,故AC项正确;B项是第一次工业革 命后,D项是第二次工业革命后,排除。故选AC项。 第四单元 资本主义制度的确立 单元过关训练 1.B 结合所学知识可知,文艺复兴的根源是意大利资本主 义萌芽的出现,B项正确。 2.B 结合所学知识可知,在《九十五条论纲》中反对赎罪 券,强调必须通过终生“悔改”才能得救,说明马丁·路德 认为“信仰即可得救”,B项正确;人应追求财富不是《九十 五条论纲》和宗教改革的主旨,A项错误;马丁·路德反 对罗马教皇的搜刮,不反对神学,C项错误;马丁·路德 主张国家权力高于教会权力,而非教会高于国家,D项 错误。 3.A 据材料“中世纪晚期,天主教会受到了种种挑战”并结 合所学知识可知,这些挑战产生的根源在于社会经济的 发展,尤其是资本主义的产生发展,故 A正确;民族意识 的增强不是根源,故B排除;人们思想的解放属于思想领 域,也不是根源,故C排除;各国王权的增强属于政治原 因,也不是根源,故D排除。 4.A 据材料并结合所学可知,光荣革命后英国通过一系列 法案限制王权,如《权利法案》确立了议会至上原则,扩大 了议会权力,使王权在新的政治格局下有了新定位并得 以留存,故选A项;“文明开化,废除封建等级”是日本明 治维新的措施,排除B项;“改革议会,扩大选民范围”主 要指1832年议会改革的内容,排除C项;“武力统一,实 行君主立宪”与1871年德意志帝国建立相关,英国是通 过不流血的“光荣革命”完成和平过渡的,排除D项。 5.BC 结合所学知识可知,文艺复兴宣扬人文主义,传递爱 心与美德、反对悲观主义,BC项正确:A项是启蒙运动的 特点,排除;文 艺 复 兴 反 对 禁 欲 主 义,排 除 D项。故 选 BC项。 6.AC 结合所学知识可知,1688年英国爆发“光荣革命”, 结束了君主专制;1689年英国颁布《权利法案》,标志着君 主立宪制的确立,成为英国迈出现代化的第一步,故 AC 项正确;《独立宣言》是美国颁布的,排除B项;《人权宣 言》是法国颁布的,排除D项。故选AC项。 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 单元过关训练 1.C 据图片信息可知,近代工厂(代表新的经济发展方式) 与传统的马车(代表旧的生产生活方式)同时出现在图片 中,反映出经济发展新旧并存的现象,故选C项;图片中 仅仅呈现了烟囱和工厂的场景以及旁边的马车等元素, 并没有任何信息表明环境污染对工业化进程产生了制 约,比如,没有体现出因为环境污染导致工厂停工、发展 受限等情况,排除A项;图片中出现了马车,无铁路运输 相关内容,不能得出铁路运输成为主要运输方式的结论, 排除B项;图片中主要展示了工厂的外观和旁边的马车 等场景,没有任何信息能够体现出蒸汽机广泛应用受到 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·001·