[名校联盟]山西省广灵县第三中学七年级数学上册《46 整式的加减》课件+教案（5份）

学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 《数学》( 北师大.七年级 下册 ) 浙教版七年级数学上 4、6 学科网 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 把我的出生月份数乘2，加10，再把和乘5，加上我家的人口数，结果为133 你出生于8月份，你家有3口人 学科网 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 猜数游戏的数学原理常常与代数式的运算有关 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 如图4－7，要计算这个图形的面积，你有几种不同的方法？请计算结果。 图4－7 3 3 x 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 用分配律计算： +(-b+c) ；   　　－(-b+c) 学科网 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 代数式运算的去括号法则： 括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉，括号里各项都不变号；括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都改变符号。 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 1、去括号： （1）2（1－3x）=＿＿＿ （2）－（　　　）＝＿＿ （3）－3（　　　　＝＿＿＿＿＿＿ 2－6x 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 2、下列式子正确的是（ ） A、x－(y－z)=x－y－z B、－（x－y+z）=x－y－z　C、x+2y－2z=x－2(y+z) D、- a+c+d－b= - (a+b)+(c+d) D 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 3、　　　　　　　 ＝　　　－（　　　　　） 4、化简： 2n－(2－n)+(6n－2) ＝2n-2+n+6n-2 =9n-4 学科网 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 例1、化简并求值：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 其中 温馨提示： 1、要掌握好此题的书写格式 2、整式的化简归结为去括号和合并同类项 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 1、化简：　 （1） （2） （3） 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 2、化简并求值： 其中 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐，现把n张这样的餐桌按如图方式拼接起来，问四周可坐多少人用餐？若用餐的人数有18人，则这样的餐桌需要多少张？ ? 学科网 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐，现把n张这样的餐桌按如图方式拼接起来，问四周可坐多少人用餐？若用餐的人数有18人，则这样的餐桌需要多少张？ ? … 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 本节课你有什么收获？ 学科网(ZXXK.COM ）-网校通名校系列资料上学科网，下精品资料！ 作 业 1、课本第104页到105页中作业题1－5题 2、作业本（2）4、6（一） 学科网 $$ 教学目标 ①过实例体验整式加减的意义 ②掌握整式的简单加减运算 ③会运用整式的加减解决简单的实际问题 [来源:学科网ZXXK] 重点与难点 本节的教学重点是整式的加减运算。例3的问题情境比较复杂，还涉及含有字母的代数式的大小比较，是本节教学的难点。 [来源:学科网ZXXK] 教学过程 1、 新课引入 如图，甲、乙两个零件截面的面积哪一个比较大？大多少？把结果填在下面的横线上。 a 1.5a vb 2b [来源:Z|xx|k.Com] b[来源:Zxxk.Com] 甲 乙 截面甲的面积是 截面乙的面积是 甲、乙的、两个截面面积的差是（ ）—（ ）= 本引例让学生思考后回答，教师引导，让学生知道：1、作差法是比较大小的一种很好的方法；2、在解决这个实际问题时，将问题转化成两个整式的差，从而得以解决；3、整式的加减可以归结为去括号和合并同类项。 2、 讲授新课 例1 求整式3x+4y与2x-2y-1的