内容正文:
第二章 不等式的解法
第一节 一元二次方程的解法
课堂练习
1. x=或x= 运用求根公式,a=1,b=1,c=-1,则b2-4ac=5,所以x1,2=.
2. x1=,x2=2 运用十字交叉法,原方程可等价于(2x-3)(x-2)=0,所以x=或x=2.
3. x1=0,x2=6 将方程左边因式分解易得x(x-6)=0,所以x=0或x=6.
4. x1=4,x2=-4 依题意得x=±4.
课后练习
1. x1=1,x2=3 运用十字交叉法,原方程可等价于(x-1)(x-3)=0,所以x=1或x=3.
2. x1=-,x2= 运用十字交叉法,原方程可等价于(2x+1)(3x-2)=0,所以x=-或x=.
3. x1=2,x2=4 依题意得x2-6x+8=0,运用十字交叉法,原方程可等价于(x-2)(x-4)=0,所以x=2或x=4.
第二节 一元二次不等式的解法
课堂练习
1. (2,+∞)∪(-∞,-1) 因为x2-x-2=0的解为x1=-1,x2=2,所以x2-x-2>0的解为x>2或x<-1.
2. 原不等式可化为2x2+5x-3<0,因为方程2x2+5x-3=0的解为x1=-3,x2=,所以-2x2-5x+3>0的解为-3<x<.
3. (0,+∞)∪ 原不等式可化为2x2+x>0,因为方程2x2+x=0的解为x1=-,x2=0,所以2x2+x>0的解为x>0或x<-.
4. (-4,4) 原不等式可化为x2-16<0,因为方程x2-16=0的解为x1=-4,x2=4,所以x2<16的解为-4<x<4.
课后练习
1.D 先求出该不等式对应方程的两个解,即x1=-,x2=1,由不等式的形式可得该不等式的解为x>1或x<-,故选D.
2.A 不等式 x2-2x>0对应方程的两个解为 x1=2, x2=0,由不等式的形式可得该不等式的解为x>2或x<0. ∁UM={x|0≤x≤2},故选A.
3.D 不等式x2>x对应方程的两个解为x1=1,x2=0,由不等式的形式可得该不等式的解为x>1或x<0. 故选D.
4.D B={x|-3<x<3},根据交集意义可求得A∩B={1,2},故选D.
5.A A={x|x≤-1或x≥3},与B取交,故选A.
6. (-3,2) 函数有意义,则6-x-x2>0,也即:x2+x-6<0,它对应方程的两个解为x1=2,x2=-3,由不等式的形式可得该不等式的解为-3<x<2.
第三节 绝对值不等式的解法
课堂练习
1. (-1,2) 将2x-1看成一个整体,不等式等价于:-3<2x-1<3⇒-2<2x<4,∴-1<x<2.
2. 将2-3x看成一个整体,所以-4≤2-3x≤4⇒-6≤-3x≤2,∴-≤x≤2.
3. (-∞,-2)∪ ∵|x+2|>0,故原不等式可化为:|x+1|≥|x+2|且x+2≠0⇒(x+1)2≥(x+2)2且x≠-2⇒x≤-,x≠-2. ∴x∈(-∞,-2)∪.
课后练习
一、
1. (-1,1) 不等式等价于:|2x-1|<|x-2|⇒(2x-1)2<(x-2)2,也即:(2x-1)2-(x-2)2=(3x-3)·(x+1)<0. ∴-1<x<1.
2. (-∞,1)∪(5,+∞) 不等式等价于:|x-3|>2⇒x-3>2或x-3<-2,∴x>5或x<1.
二、
1.C A={x∈Z|-2<x-3<2}={x∈Z|1<x<5}={2,3,4},则集合∁UA={1,5},选C.
2.C M={x|0<x<2},根据交集定义求得M∩N=M,故选C.
3.C P={x|-1≤x-1≤1}={x|0≤x≤2},∴P∩Q={1,2},选C.
4.A |x-2|<1⇒-1<x-2<1⇒1<x<3,∵(1,2)⊂(1,3),故选A.
$
第二章 不等式的解法
第三节 绝对值不等式的解法
1. |x|<a和|x|>a(a>0)型绝对值不等式的解法:
这两个不等式是解其他绝对值不等式的基础,它们的解分别如下:
|x|<a⇔-a<x<a |x|>a⇔x>a或x<-a
2. >型不等式的解法:
因为该不等式的两边非负,所以可将该不等式的两边同时平方去掉绝对值再求解.
>⇔ f2(x)>g2(x).
例 解下列不等式:
(1)>4 (2)≤5 (3)>
【解】 (1)将2x-3看成一个整体,所以2x-3>4或2x-3<-4,解得x>或x<-.
(2)将x-1看成一个整体,得-5≤x-1≤5, 解得-4≤x≤6.
(3) 两边同时平方得:(x+1)2>(x-5)2,所以x2+2x+1>x2-10x+25,解得x>2.
1. 不等式<3的解集为__________.
2. ≤4的解集为_________