2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册6.2连通世界的新航路教案

连通世界的新航路 课程标准： 2-3-1 描述开辟新航路的主要人物和路线图，评析开辟新航路的原因和意义。 教学目标： 1、知道14、15世纪西欧商品经济的发展，理解它对推动欧洲海外探险起到的作用。 2、描述新航路开辟的过程，能在地图上绘制出路线图，并分析新航路开辟的原因。 3、理解新航路开辟的影响：推动了世界市场的形成，促使世界连成一个整体，促进了世界范围内的物种交流，开启了西方早起殖民掠夺的历史等。 4、初步了解评价历史人物和历史事件的方法。 学教课型：新授课 学情分析： 对于新航路的人物及路线，学生应该有一定的了解，譬如哥伦布发现新大陆以及麦哲伦环球航行，但路线图的绘制稍难，涉及到七年级的地理知识。新航路开辟的路线，如何让学生更好地内化识记，可以采取一些活泼的小手段。把握新航路开辟的原因和影响的分析，以及两者之间的内在联系，以学生的知识水平和能力层次，可能需要课堂的进一步引导。 学教重难点： 重点：描述新航路开辟的主要人物和路线图。评析开辟新航路的原因和影响。 难点：评析开辟新航路的原因和影响。 学教流程： 一、导入 每一个中国人，都有一颗吃货的心。让我们来尝尝这些家常的味道。 这些菜品的主食材是什么？ 花生、土豆等这些食材的原产地在哪里？ 这是1420年欧洲人认识的世界范围，那时的他们只知道欧亚非三洲，以为三大洲之外都是茫茫的海洋，以为地球是平的，以为赤道两边的海水会沸腾，以为海洋的尽头是深渊。什么时候开始，他们重新认识了这个广阔的世界，而这些物种也漂洋过海地来丰富我们的味蕾？ 今天就让我们一起了解一个历史大事件——连通世界的新航路。 二、新课 1、我有一个梦想（即新航路开辟的原因） 梦想是一个目标，是一个动力。看看500多年前的西欧，人们有着怎样的梦想？ 他们想要什么？想干什么？ 出示材料，请学生阅读材料，请找出材料中的关键词。 材料一：15世纪以后，西欧商品经济的发展和资本主义萌芽，对铸造货币的黄金需求量日益增大（商人和资本家需要黄金扩充资本，社会上层需要黄金购买东方奢侈品）。 材料二：当时东方的香料、丝绸、瓷器等在欧洲市场很受欢迎，是上流社会的生活必需品。譬如香料，是欧洲人保存食物，增加食物美味必不可少的配料。 材料三：迪亚士曾说：“（海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。” （分析材料一