2020-2021学年人教版八年级历史与社会下第三课 第二课时美国的诞生教学设计

第三课 资产阶级革命新体制的创立第二课时美国的诞生 【教学目标】 知识与能力： 了解美国独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响，并感受在战争中华盛顿的突出作用，进一步理解美国独立后所采取的政体──共和制及对当今世界的影响，能全面客观地评价历史人物和历史事件。 过程与方法： 在自学、讨论与观看图片、史料当中，学习美国独立战争的有关知识。 情感价值观： 通过学习北美独立战争的过程，使学生认识到落后地区、民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立自强不息的民族精神。21教育网 【教学重点】美国独立战争的过程及华盛顿在美国独立战争中的作用。 【教学难点】美利坚民族的形成、独立战争的双重性质 【教学过程】 导入：展示美国国旗 设问：你们知道这是哪个国家的国旗吗？ 你们知道它所代表的寓意吗? （50颗星星代表美国现在的50个州，13条条纹代表独立前最初的13个英属殖民地） 展示：美国成立时的国旗，让学生在感官上加以比较。 当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。可是，200多年前，它却是英国的殖民地。那么，美国是怎样建立起来的？是如何摆脱英国的殖民枷锁而独立的？今天，让我们一起来学习《美国的诞生》即美国独立战争（板书） 第一环节：自由独立的渴望——美国独立战争的背景 阅读书P46，自主学习： 1．北美殖民地的建立：17世纪初，英国在北美建立第一块殖民地( )，到18世纪上半叶，在北美大西洋沿岸有（ ）个英国殖民地。 2．殖民地的居民有哪些人？ 3．看P46阅读卡，了解北美殖民地的发展。 4．英国对美国的殖民统治政策。 叙述：美洲的最早居民是印第安人，他们创造了灿烂的文化。但新航路开辟后，欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。从1607年到1733年，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个殖民地。这个时候，在英属13块殖民地上生活着什么人呢？（欧洲移民，英国人、法国人、德国人、荷兰人等+黑人+印第安人） 他们与当地土著居民印第安人一起，共同开发，促进了北美资本主义经济的发展，特别是北部资本主义工商业比较发达，南部的种植园经济盛行。经过一百多年的发展，英属北美各殖民地经济往来日益密切