八 议论文阅读-2020中考语文总复习【优课堂给力A+】考点专题集训

３. (３ 分)不能删ꎮ “大多数情况”从范围上加以限制ꎬ 说明字的选取与名有一定联系ꎬ但不排除没有联系 的情况存在(１ 分)ꎮ 如果去掉ꎬ则字的选取与名有 必然联系ꎬ与实际情况不符(１ 分)ꎮ 这体现了说明 文语言的准确性(１ 分)ꎮ (如果只答“不能删”或 “不能去掉”不给分) ４. (３ 分)主要运用了举例子的说明方法ꎮ 比如第 ２１ 段举苏轼别号的来历这个例子ꎬ具体说明了别号 “多寄托主人的情怀、品格、兴趣爱好和生活经历 等”特点ꎮ 第 ２２ 段列举王维和柳宗元别号的例子ꎬ 具体说明别号“也可以用人的官职、故乡等”来取ꎮ 第 ２３ 段列举“范文正公、曾文正公、秦穆公”等别号 的例子ꎬ具体说明了“帝王、士大夫等死后被冠的 ‘谥号’‘庙号’也是一种别号”ꎮ (说明方法 １ 分ꎬ 举例并分析作用 ２ 分ꎬ列举一例即可ꎮ) 八、议论文阅读 练测一 一、人生需要一块“磨刀石” １. 信念能磨出追求的执着ꎻ信念能磨出意志的坚忍 ꎻ 信念能磨出“跨越”的神奇ꎮ ２. 举例论证(１ 分)ꎻ用曾志在闽东苏区失陷、革命队伍 失散后历时 ２０ 个月艰辛“寻党”的事例论证了“信念 能磨出追求的执着”的论点(２ 分)ꎻ论证十分具体ꎬ 使作者的观点表达得更鲜明ꎬ说服力更强(１ 分)ꎮ ３. ①论点:信念能磨出“跨越”的神奇ꎮ ②证明信念在 人生中的作用ꎮ ③著名音乐家贝多芬靠信念创造 出音乐奇迹ꎮ 二、从埃菲尔铁塔谈起 １. (２ 分)突出了历史遗存的弥足珍贵ꎬ引出了关于文 化古迹保护和珍惜的论题ꎮ ２. (４ 分)①文化古迹由于时间的洗礼ꎬ社会的变迁ꎬ 因而具有了稀有性和丰富的文化内涵ꎻ②人们能正 确认识文化的历史和文化价值ꎬ对其珍爱有加ꎮ ３. (２ 分)示例①:通过法国人民对埃菲尔塔的珍爱与 我国对文物古迹和古建筑的毁坏对比ꎬ阐述了强调 保护历史遗存这一常识的必要性ꎮ 示例②:通过故 宫的游客众多与仿古游点大多亏损的对比ꎬ证明了 人们还是喜欢真古迹ꎬ而在商业价值上两者也有巨 大差异ꎮ ４. (２ 分)历史和文化最有价值ꎬ要尊重历史ꎬ热爱文化ꎮ 三、找到自己的“燃”点 １. (４ 分)Ａ. 一个人只有点燃内心的火焰ꎬ才能让“燃” 的状态恒久持续ꎬ进而迸发源源不断的力量ꎮ Ｂ. 如 果心不想走ꎬ脚就不会出发 Ｃ. 有理想的人能“燃” 起来 Ｄ. 再苦、再累、再痛的人也能“燃”起来ꎮ ２. (３ 分)放在乙处更合适ꎮ 理由:作者在此处引用名 言ꎬ指出人生因为有了理解而火热ꎮ 这个句子将理 想比作“一团火”ꎬ生动形象地表述出人生因为理想 而有了奋斗的动力ꎮ 是对前句的有力支撑ꎮ ３. (３ 分)示例:闻一多先生因为对中华民族几千年来 的文化史产生的浓厚的兴趣ꎬ足不下楼ꎬ废寝忘食ꎬ 完成«唐诗杂论»«楚辞校补»ꎬ结出累累硕果ꎮ 练测二 一、心明媚ꎬ世界才明媚 １. (２ 分)心明媚ꎬ世界才明媚ꎮ ２. (４ 分)第④段ꎬ阐明的道理:对他人不可存有偏见ꎮ 第⑥段ꎬ阐明的道理:人不可自找烦恼ꎮ ３. (４ 分)论证怎样做到心明媚(１ 分)ꎬ提出中心论点 (１ 分)ꎬ照应文题(１ 分)ꎬ总结全文(１ 分)ꎮ ４. (２ 分)“也许”ꎬ表示猜测、估计ꎬ并不是完全肯定(１ 分)ꎬ体现了议论文语言准确严密的特点(１ 分)ꎮ 二、去罗马的路 １. (２ 分)这是一个比喻的说法ꎬ其实是指通往成功的 路ꎬ点明了议论的话题ꎬ同时激发读者的阅读兴趣ꎮ ２. (２ 分)只有当坚持成为潜行、变成习惯时ꎬ坚持才 可能被喝彩、祝福ꎮ ３. (４ 分)“勤”的含义:辛勤地做自己擅长的事ꎮ “忍” 的含义:养成好习惯ꎮ ４. (４ 分)首先否定过去对“勤”的传统看法(１ 分)ꎬ然 后用假设的方式分析ꎬ指出如果陈景润等不发挥优 势ꎬ去干自己不擅长的事就ꎬ那就是自我为难、自我 损耗(１ 分)ꎬ紧接着强调“天赋”的作用(１ 分)ꎬ从而 提出自己的观点ꎬ即做自己擅长做的事ꎬ辅以勤劳(１ 分)ꎮ ５. (４ 分)有道理(１ 分)ꎮ 虽然通往罗马的道路很多ꎬ 但最为正确的捷径往往只有一条(１ 分)ꎬ那就是发 现自己的天分(１ 分)ꎬ并仔细地培养它ꎬ最终把成 功的机遇转化为现实(１ 分)ꎮ 三、细节的魅力 １. (２ 分)世上的事ꎬ必定先从细微处着手ꎮ (或:天下 大事ꎬ必作于细ꎮ) ２. (３ 分)总分关系(１ 分)ꎬ第③和第④段分别从“细 节的疏忽有时会导致事业的失败ꎻ细节的重视有时 会孕育着事业的成功”论证了分论点“很多时候ꎬ事 业的成败就决定于某个关键的细节”(２ 分) ３. (３ 分)事实论证(举例论证)(１ 分)ꎬ具体有力地论 证了“态度上ꎬ小事不可小看”的分论点ꎬ增强了论 述的说服力(２ 分)ꎮ ４. (４ 分)文章先提出中心论点(１ 分)ꎬ然后运用比喻 论证和正反论证论述了为什