十三 散文阅读-2020中考语文总复习【优课堂给力A+】考点专题集训

东京八十万禁军教头ꎬ遭高俅父子陷害ꎬ被判发配 沧州ꎮ 后来ꎬ他在野猪林和草料场又险遭谋杀ꎮ 在经受了一连串的迫害后ꎬ他忍无可忍ꎬ血刃仇 敌ꎬ离开山神庙ꎬ雪夜上梁山ꎮ 九、«傅雷家书» ２０. (１)坦然接受(勇于面对或正视现实)ꎻ客观分析 (用理智分析)ꎻ引以为戒(彻底感悟)ꎮ (２)示例: 从傅雷对儿子的谆谆教诲中ꎬ我明白了一个年轻 人首先应该学会怎样做人ꎮ 待人要谦虚ꎬ做事要 严谨ꎬ礼仪要得体ꎻ遇到困难不气馁ꎬ取得成绩不 骄傲ꎻ力求做一个积极进取、有人格尊严的人ꎮ (可以从不同角度谈ꎬ言之有理即可ꎮ) 十、«艾青诗选» ２１. Ａ( Ａ 项ꎬ应是:象征着坚韧不拔、乐观自信的 人们ꎮ) 十一、«简􀅰爱» ２２. (１)桑菲尔德　 罗彻斯特 (２)简􀅰爱产生“非走不 可”的念头是因为罗切斯特已结婚ꎻ这表现了她渴 望自由幸福生活又善于自我克制的心理ꎮ 十二、«儒林外史» ２３. 示例一:选 Ａꎮ 王冕是辞却功名富贵而成中流砥 柱者ꎮ 他蔑视权贵ꎬ以卖画为生ꎬ为了不与危素等 权贵结交ꎬ多次推辞见面ꎬ甚至远走他乡ꎻ他有远 见ꎬ向朱元璋献策ꎬ让其以仁义服人ꎬ平定天下ꎻ他 不慕名利ꎬ朱元璋征召他做官ꎬ他为躲避入仕归隐 会稽山ꎮ 可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤 者ꎮ 示例二:选 Ｂꎮ 牛浦郎是心艳功名富贵而媚人 下人者ꎮ 他偷了牛布衣的诗稿ꎬ盗用了牛布衣的 名号ꎬ一心想通过结交权贵改变自己的命运ꎮ 为 结交董瑛ꎬ责怪卜家弟兄ꎻ为巴结牛玉圃ꎬ甘愿做 牛玉圃的孙子ꎬ媚态毕现ꎮ 可见牛浦郎是一个追 名逐利、自甘下流的小人ꎮ 十三、散文阅读 练测一 一、故乡􀅰故人􀅰故事 １. 对珍贵往事的追忆ꎮ ２. ①二姑走出了村庄ꎻ②老人用洋河酒招待我ꎻ③小 李子在红白喜事上展厨艺ꎮ ３. 波折:老人口渴要喝糖水ꎻ记性不好要抽烟ꎮ ４. “一次又一次”“接二连三”“抓”等词语ꎬ写出了小 李子掌勺时忙碌的情景ꎬ表达了我的羡慕心理ꎬ表 现了我对儿时生活的深情怀念ꎮ ５. 结构方面:前后呼应ꎬ结构严谨ꎮ 内容方面:表现对 童年故乡的深情回忆ꎬ对岁月的感慨ꎬ对物是人非 的怅然ꎮ 二、无题 １. “我”的乡愁ꎬ女儿的乡愁ꎬ父亲的乡愁ꎮ (或:妈妈 的乡愁ꎬ慈儿的乡愁ꎬ外公的乡愁ꎮ)　 ２. ①妈妈是蒙古人ꎬ在家会不时发作“乡愁 ”ꎮ ②音 乐会上的蒙古歌曲ꎬ拉近了慈儿与蒙古的距离(让 她感到“离他们好近、好亲”)ꎮ ③身在异国他乡的 慈儿理解了妈妈的乡愁ꎬ在情感上产生了共鸣ꎮ ④ 慈儿想去看妈妈的故乡ꎬ亲身感受妈妈的乡愁ꎮ (意思相同ꎬ答对其中两点即可ꎮ) ３. (１)准确、形象地写出了“我”的“乡愁”像病一样不 由自主发作的情状ꎬ表现了“我”浓烈的思乡之情ꎮ (意思答对即可)(２)运用了神态描写和语言描写ꎬ 形象写出了父亲在听完“我”的转述后发出的感慨: 对慈儿不喜欢吃故乡的美食而感到惋惜ꎬ对自己吃 不到故乡的美食而感到遗憾ꎬ表现了父亲的思乡之 情ꎮ (意思答对即可) ４. ①“我”在台北ꎬ慈儿在纽约ꎬ父亲在德国都会产生 远离故土的思乡之情ꎬ乡愁超越了空间的限制ꎮ ② 在台北ꎬ“我”的乡愁不时地“发作”ꎻ年长的父亲远 在德国、心系故土ꎬ思乡之情愈加浓烈ꎻ说明了乡愁 会随着时间的推移像一棵树一样不停地生长ꎬ永不 老去ꎮ (意思答对即可) 练测二 一、青苔撑起的一片绿意 １. (２ 分)①微不足道ꎬ细小低微ꎮ ②生命力顽强ꎬ倔 强ꎮ (扣“微小”“生命力顽强”回答即可) ２. (３ 分)示例一:不能调换ꎮ 一方面第⑥段承接第⑤ 段写青苔入画让诗意更加飞扬ꎬ第⑦段着重写袁枚 先生最懂青苔的心意ꎬ由面到点ꎬ让文章详略得当ꎻ 且第⑥、⑦段是按时间顺序安排材料的ꎬ第⑥段承 接前文从元朝写到清代ꎬ第⑦段单写清代ꎬ时间线 索明显ꎬ所以不能换ꎮ 示例二:能调换ꎮ 按照行文思 路ꎬ写青苔先入诗ꎬ再入画ꎮ 第⑦段承接第⑤段写 “青苔入诗”ꎬ第⑥段首句“中国人还喜欢把青苔之 绿意融入古画中”中的“还”提示是另起一层写“青 苔入画”ꎬ所以可以换顺序ꎮ (言之有理即可) ３. (６ 分)(１)运用排比式短句写出青苔肆意生长在恶 劣的环境里(１ 分)ꎬ突出青苔顽强的生命力ꎬ表达 作者对青苔的赞美(２ 分)ꎮ 或:这句话用“趴”“粘” “倚”“藏匿”“布满”“撑出”等动词(１ 分)ꎬ生动准 确地写出青苔生长的环境和情态ꎬ突出青苔顽强的 生命力ꎬ表达作者对青苔的赞美(２ 分)ꎮ (２)运用 拟人的修辞手法(１ 分)ꎬ生动形象地写出青苔生机 盎然的情态ꎬ突出青苔不流俗、不谄媚、不张扬ꎬ表 达作者对青苔的喜爱(２ 分)ꎮ ４. (３ 分)文章主要运用了托物言志(借物抒情、象征) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 �