九 作文训练-2020中考语文总复习【优课堂给力A+】考点专题集训

九、作文训练 一、请以给出作文题目ꎬ按要求作文ꎮ 题目:这里也有乐趣 要求:①除诗歌外文体不限ꎻ②不得套作、抄袭ꎻ③不少于 ６００ 字ꎻ④文中不得出现真实的人名、校名、地 名ꎮ ⑤自备纸张ꎮ 【写作点拨】在审题的时候ꎬ应抓住“这里”“也”和“乐趣”进行思考、选材、立意和行文ꎬ具体而言: 应交代清楚“这里”的具体所指ꎬ可以是一个真实的场所、场景、地方ꎬ如公园、博物馆、池塘边、校园休息 角􀆺􀆺也可以是精神世界ꎬ如所读的经典名著ꎬ所上的有益网站ꎬ所参加的有益活动等ꎮ “也”字很关键ꎬ也是失分和得分ꎬ高分与低分的分界线ꎬ需要写作者反复斟酌ꎬ着意思量ꎬ正确解读ꎮ 其 一:原先有乐趣而未被人们发现和感知ꎬ自己却洞察和觉察到了ꎻ其二ꎬ别人认为没有乐趣ꎬ而你却有独到 的、意外的发现ꎬ切切实实感到有乐趣ꎮ 如果能够把“也”字做如此这般的条分缕析ꎬ就是高人一筹、独占鳌 头的得分了ꎮ “乐趣”则比较好理解ꎬ是使人产生快乐、高兴、喜悦的事情与心理ꎬ也就是说ꎬ要把这里也有乐趣的来龙 去脉、原因所在写得清清楚楚、明明白白ꎬ让读者一看就会发生情感共鸣ꎬ产生认同感ꎮ 同时ꎬ在审题、写作的时候ꎬ应把“这里也有乐趣”的感知、发现的主体“我”“我们”(也可以是他ꎬ他们) “补充”出来ꎬ不然ꎬ谁发现和认为“这里也有乐趣”就不清楚、不明了ꎮ 总之ꎬ要写好这个题目ꎬ首先应该在审题上下一番工夫ꎬ否则ꎬ就有下笔千言离题万里的可能而痛失 分数ꎮ 思路一:原先感觉无趣的ꎬ通过人和事的“经历”后ꎬ有了独特发现ꎬ领略到了乐趣ꎮ 思路二:别人没有感知、发觉的乐趣ꎬ你却有独到的发现ꎬ感受到了这里的特别之乐ꎮ 思路三:不经意间所拥有的乐趣ꎬ更值得珍藏ꎮ 二、阅读下面的文字ꎬ按要求作文ꎮ 学习ꎬ我们需要完成一次次的知识答卷ꎻ成长ꎬ我们需要完成一次次的人生答卷􀆺􀆺 请以“答卷”为题目ꎬ写一篇不少于 ６００ 字的作文ꎮ 要求:①除诗歌外文体不限ꎻ②不得套作ꎬ不得抄袭ꎻ③文中不得出现真实的人名、校名、地名ꎮ ④自备 纸张ꎮ 【写作点拨】要写好这个题目ꎬ需要注意以下三点: 一是要将“考卷”“答卷”等具体化ꎮ 即在下笔之前ꎬ首先要确定好作文中的“考卷”具体指的是什么事 情或情形ꎬ“答卷”具体指的是什么作为或品行ꎮ 比方说成绩和荣誉就是“考卷”ꎬ怎样面对就是“答卷”ꎬ等 等ꎮ 只有先将“考卷”“答卷”等具体化ꎬ写作时才能有话可说ꎮ 二是要以小见大ꎮ 即不管我们的作文怎样写ꎬ最后都要揭示出一个比所记叙事件或罗列材料本身较为 深刻的哲理ꎬ否则ꎬ作文就会出现主旨不鲜明和不深刻的失分硬伤ꎮ 三是要有所创新ꎮ 创新没有可循的模式ꎬ只要有利于你作文的表情达意ꎬ你尽可以从体式、立意、构思 中考语文考点专题集训　 － ３９ － 等多个方面尝试创新ꎮ 审题的主要问题在于ꎬ一是狭隘化“成长”ꎮ 要明确“导语”中的“成长”不仅仅只是指人身高的增加、年 龄的增长ꎬ更主要的是指人心灵的成熟、品格的塑造ꎮ 二是狭隘化“人生答卷”ꎮ 不要误认为只有困难挫折 等让人身心受累的事情才是“人生考卷”ꎬ殊不知ꎬ“糖衣”也可能成为“炮弹”ꎬ许多时候ꎬ人不能正确面对成 绩荣誉等让人身心愉悦的事情时也会栽跟头ꎮ 三是狭隘化“文体”ꎮ “文体”的范围绝对不止于我们平常多 见的记叙文、说明文、议论文等三大样式ꎬ所以ꎬ在“文体自选”的前提下ꎬ要在更广阔的范围内选择适合我们 表情达意的最佳体式ꎬ以避免作文落入俗套ꎮ 三、阅读下面的文字ꎬ按要求作文ꎮ 花儿盛开是绽放ꎬ梦想实现是绽放ꎬ战胜自我是绽放􀆺􀆺绽放ꎬ需要阳光和雨露ꎻ绽放ꎬ也需要努力与坚 持ꎮ 花朵不分大小ꎬ目标不论高低ꎬ绽放了ꎬ就是美丽的ꎮ 请以“美丽的绽放”为题目写一篇作文ꎮ 要求:①文体(诗歌除外)不限ꎻ②不少于 ６００ 字ꎻ③文中不得出现真实的人名、校名和地名ꎻ④不得抄 袭ꎬ不得套作ꎮ ⑤自备纸张ꎮ 【写作点拨】 第一ꎬ审清题旨ꎬ准确炼意ꎮ 整个命题由材料、题干和要求三部分组成ꎮ 材料从三方面加以解说ꎬ不仅 限定了立意的方向ꎬ而且提示了选材范围ꎬ创设出一定的写作情境ꎮ 文题的中心语是“绽放”ꎬ凸显的题眼则 是“美丽”ꎮ “绽放”本指花的开放ꎬ也可比喻“表现” “显露”等ꎬ是一个动态的过程ꎮ “美丽”既可以视作对 “绽放”的修饰ꎬ更可以看成是它的领属ꎮ 其范畴应该很大ꎬ善良的性格、顽强的品质、奉献的精神、乐观的态 度􀆺􀆺可见命题的旨趣在于表现人的思想之光和心灵之美ꎮ 第二ꎬ提炼材料ꎬ个性表达ꎮ 命题需要紧扣“美丽”这一题目之眼ꎬ表达“绽放”这一动态过程ꎮ 记述故 事ꎬ务必将情节安排得跌宕起伏ꎻ阐发道理ꎬ务必以确凿的事例展开严密的逻辑ꎮ 如果具有“人无我有”的经 历和非常独特的感悟ꎬ自然可以在笔下“绽放”出无限“美丽”ꎮ 四、阅读下面的文字ꎬ按要求作文ꎮ 在我们的生命旅途中ꎬ