晋一大联考2021年山西省中考模拟名校联考试卷（三）历史试题 PDF版

答案超详解 2021年山西省中芳模拟名校联考试卷(三) 文科综合历史 选择题 合题意。故本题选C 1.【答案】D 5.【答案】D 【考点】中国境内早期人类、原始农耕生活 【考点】中国近代遭受的侵略与抗争 【解析】本题考查学生从历史地图中提取有效信【解析】抓住题干设问词“以夷制华”“以华制华 虑的能力,同时考查学生对各个历史时期时代特征根据时问限定词“中国近代史”结合所学知识分析备 的认识。观察并提取地图信息,根据图-中的“元谋选顼,“以夷制华”可理解为在太平天国后期,清政府 人遗扯”“北京人遗址”等可判断该地图为《中国境试图借助西方列强的力量剿灭大平军,即中外反动势 内主要古人类遗址分布图》;根据图二中的“河姆渡力首次联合镇压中国人民的革命运动;“以华制华” 遗址”¨半坡遗址”可判断该地图为《原始农耕时代丨即八囯联军侵华后逼迫清政府签订《辛丑条约》,其 遗扯分布图》,D项表述正确;地图信息中没有涉及中规定清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活 远古传说和远吉部落联盟的相关内容,可排除A、B、动,自此清政府戌为洋人统治中国的工具,所以D项 C三项。故本题选D 符合题意;《南京条约》使中国开始从封建社会变为 【答案】B 半殖氏地半封建社会,《马关条约》大大加深了中国 【考点】秦汉大一统 的半殖民地化程度,义和团运动沉重打击了帝国主义 【解析】本题通过年代尺考查秦汉时期的时代特瓜分中国的野心,据此可排除A、B、C三项。故本题 征。根据年代尺上的信息“秦朝建立”“西汉建立 东汉建立”可推知反映的是统一多民族国家的建|6.【答案】B 立,而“推恩令’的颁布”和“漠北战役”反映的是巩|【考点】新民主主义革命 固国家的措施,所以B项符合题意;A项反映的是先【解析】本题考查中国共产党领导的新民主主义 秦时期的时代特征;C项反映的是三国两晋南北朝革命的发展历程。根据所学知识可知,“开天辟地 时期的特征;D项反映的是隋唐时期的时代特征,这对应史实为中国共产党的成立;“力挽狂润”对应史 项均可排除。故本题选B 实为遵义会议,它挽救了党,挽救了红军,挽救了 3.【答案】B 国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折 【考点】宋代重文轻武的政策 点;“灯塔指引”对应史为中共七大,会议确立了 【解析】本题主要考查宋代的政治挡施和学生历毛泽东思想为党的指导思想,为争取抗日战争的 史解释的学科核心素养。一组材料反映了宋代武将|后胜利和实现中国光明的前途准备了条件;“进 外岀带兵打仗连排兵布阵都要受到朝廷约束,体现|赶考”对应史实为中共七屆二中全会,会议确定党 了“轻武”的特点,二组材料反映了宋代四位皇帝在的工作重心由乡村转向城市,由此可知,A、C、D 位时期不断增加科举考试的录取人数,体现了“重项均表述有误。故本题选B 文”的特点,所以B项符合题意;A项在材料中没有7【答案】C 体现;C项是材料所反陕措施的目的,不是政治特|【考点】中国民族资木主义的发展 点;D项没有反映一组村料的内容,属于以偏慨全,【解析】本题为浸画型选择题,考查学生历史解 排除A、C、D三项。故本题选B 的学科核心素养。根据漫画表达的信息,民族资本 4.【答案】C 主义在帝国主义和封建主义两座大山的夹缝中艰难 【考点】统一多民族国家的巩固和发展 成长,民族工业也在三座大山的压迫下顽强挣扎前 解析】本题考查学生史料实证的学科核心索养行,由此可以判断,C项符合题意;A项表述的是现 和历史归纳的能力。根据题于材料内容可知,其分象不是本质,可排除;B、D两项表述有误,均可排除 别涉及顺治帝册封¨达赖喇囌¨的封号、雅克萨之战 和乾隆帝平定大、小和卓叛乱,它们共同反呋的主题8.【答案】C 是反对外来侵略,维护民族团结与祖国统一,据此分【考点】改革开放的成就 析备选项,只有C项符合题意,A、B、D三项均不符【解析】本题以诗词为切入点,通过跨学科手段考 历史(三)第1页(共5页) 查学生历史解释和史料实证的学科核心素养。解答题选B 本题的关鍵词为“改革开放”“大浦东”,据此回顾所12.【答案】C 学知识可知,199年上海浦东开发区建立,它极大【考点】国际反法西斯联盟的建立 地推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展,【解析】本题考学生的网读素养和历史解释的 成为带动这一区域经济发展的“龙头”,C项符合题学科核心素养。根据题于图文材料可知,它们展现 意;A项指的是小岗村人首先实行“大包于”;B项指了第二次世界大战中,反法西斯国家相互协作抗击 深圳经济特区的建立;D项指在革命时期展现出“首德、日法西斯的行动,其根本原因是国际反法西 义精神”和在当代抗疫斗争中展现出“抗疫精神”的联盟的建立,这也是世界反法西斯战争能够取得胜 城市武汉和荚雄的武汉人民,排除A、B、D三项。|利的根本原因,C项符合题意;A、D