三年级下册书法教案－6横钩 ｜西泠印社版

《书法练习指导》三年级下册 《第6课 横钩》教学设计 教学目标 1、能准确掌握毛笔的执笔要领和正确的书写姿势，培养“提笔即练字”的习惯。（书写习惯） 2、认识横钩，能细心观察、比较，找出两种横钩的不同之处。（知识能力） 3、能准确掌握两种横钩的具体书写方法，能较为工整美观地摹临出带有横钩的例字，书写中关注起笔、行笔和收笔，能利用习字格把握字的笔画与间架结构。（过程方法） 4、了解有关“退笔冢”的故事，懂得要练好书法必须有勤学苦练、持之以恒的精神。（情感态度） 重点 掌握横钩的书写方法。 难点 熟练按行笔路线写出形似的横钩，工整地摹临出带有横钩的例字。 教学准备 1、了解学生的书法学习情况。 2、教学设计及课件。 3、书写用具及字卡。 教学过程 一、激趣导入 1、这节是什么课？喜欢书法吗？ 2、书法家故事：王羲之的“洗砚池”。 二、双姿训练及运笔练习 1、纠正指导执笔及坐姿。 2、画两组线条，一组圆转，一组方折。（先出示，再观察比较异同，最后运笔练习。） 三、教学横钩（指导、练习、评价） 1、出示两种横钩，让学生观察比较，说说异同。 2、具体指导第一种写法。 eq \o\ac(○,1)分步讲解书写要领及行笔路线。 eq \o\ac(○,2)教师示范 eq \o\ac(○,3)学生练习 eq \o\ac(○,4)教师巡视指导。 eq \o\ac(○,5)作业展示，教师点评，学生点评互评。 3、让学生说说第二种横钩的写法，师补充。 eq \o\ac(○,1)学生比较后说写法，教师补充。 eq \o\ac(○,2)教师示范。 eq \o\ac(○,3)学生练习。 eq \o\ac(○,4)教师巡视指导。 eq \o\ac(○,5)作业展示，教师点评，学生点评互评。 四、摹临例字（练习、指导、评价） 1、出示四个例字，让学生找出其中的横钩，并说说属于第几种横钩。 2、选择其中含不同横钩的两个例字“常”“宇”，重点讲解、临摹。 3、学生练习，教师巡视指导。 4、作业展示，教师点评，学生点评互评。 五、学习总结 1、同学们有什么收获? 2、讲“退笔冢”的故事，让学生明白要想学好书法，必须有勤学苦练、持之以恒的精神。 六、作业 1、找一找，课本中“亭”“密”“楚”中横撇和横折转折处有什么不同？ 2、继续摹临例字“宗”“家”。 附：板书设计 6