第9课 劝学-2020-2021学年高一语文课时同步练（人教版必修3）

第三单元 第9课《劝学》 一、文言基础知识 1．（2021·黄冈天有高级中学高一月考）对下列实词的解释，不正确的一项是( ) A．吾尝跂而望矣 跂：踮起脚 B．而闻者彰 彰：清楚 C．金石可镂 镂：雕刻 D．而绝江河 绝：断绝 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。D.“而绝江河”意思是“却可以横渡长江黄河”，“绝”，渡过，横渡。故选D。 2．（2021·黄冈天有高级中学高一月考）下列句子中分别表明学习需要“广泛积累”和“持之以恒”的一项是（ ） A．①君子博学而日参省乎己 ②不积小流，无以成江海 B．①假舆马者，非利足也，而致千里 ②锲而舍之，朽木不折 C．①积土成山，风雨兴焉 ②驽马十驾，功在不舍 D．①君子生非异也，善假于物也 ②锲而不舍，金石可镂 【答案】C 【详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否符合要求。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。 A项，①求学的人广泛地学习并且每天对自己进行检查反省；②不积累小的水流，就没有办法形成江海；都强调学习需要“广泛积累”。 B项，①借助车马的人，不是脚快，却能到达千里之外，强调要善于借助外物；②雕刻着如果放弃了，即使是朽木也雕刻不成，从反面强调学习需要“持之以恒”。 C项，①堆土成山，风雨就在那里兴起，强调学习需要“广泛积累”；②劣马驾车走十天，它的成功就在于不舍弃，强调学习需要“持之以恒”。符合题干要求。 D项，①君子本质没有什么不同，是善于借助外物，强调要善于借助外物；②雕刻着如果不舍弃，金石也可以雕刻成功，从正面强调学习需要“持之以恒”。 故选C。 3．（2021·静宁县第一中学高一月考）从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其他三项的是（ ） A．君子博学而日参省乎己 B．假舟楫者，非能水也，而绝江河 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D．五十者可以衣帛矣 【答案】A 【详解】本题考查辨析文言文词类活用的能力。解答此类题型，首先要熟悉课本中的例子，同时还要掌握各词类活用的特点，举一反三。A项是名词作状语，其他三项均为名词用作动词。故选A。 4．（2021·江西南昌市·高一期中）下列各句中没有通假字的一项是（ ） A．则知明而行无过矣 B．虽有槁暴不复挺者 C．君子生非异也 D．君子博学而日参省乎己 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。A．“知”通“智”，见识。B．“有”通“又”，再；“暴”通“曝”，晒。C．“生”通“性”，天性。故选D。 二、文言文阅读 （2021·山东省郯城第二中学高一月考）阅读下面的文言文，完成下列小题。 劝学（节选） 《荀子》 ①君子曰：学不可以已。 ②青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ③故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。 ④吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 ⑤南方有鸟焉名曰蒙鸠以羽为巢而编之以发系之苇苕风至苕折卵破子死巢非不完也所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滑，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。 ⑥积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．南方有鸟焉/名曰蒙鸠/以羽为巢/而编之以发/系之苇苕/风至苕折/卵破子死/巢非不完也/所系者然也/