内容正文:
预测09 尺规作图
概率预测
☆☆☆
题型预测
选择题、填空题☆☆☆
解答题☆☆☆
考向预测
①利用作图痕迹和涉及基本作图几何性质解题。
②尺规作图并涉及几何计算和求证。
尺规作图是全国中考的热点!但总有一部分学生,因为五种基本作图方法没掌握好,就丢了分数。
1.从考点频率看,作线段的垂直平分线和作角的平分线是高频考点。
2.从题型角度看,选择题、填空题较多,同时考查基本作图和三角形、四边形结合的综合性题目以解答题为主。
一:作已知角的平分线
(1)以O为圆心,任意长为半径作弧,分别交OA,OB于点M,N;
(2)分别以点M,N为圆心,以大于
的长为半径作弧,两弧相交于点P;
(3)作射线OP,OP即为所作的角平分线.
二:作已知线段的垂直平分线
(1)分别以M、N为圆心,大于
的相同线段为半径画弧,两弧相交于P,Q;
(2)连接PQ,交MN于O.
则PQ就是所求作的MN的垂直平分线.
尺规作图题常用的解题方法归纳:(1)首先分析题设要用哪种尺规作图。(2)对于已知作法进行有关结论的判断或计算问题,要能通过作图步骤判断是哪种基本作图,作出的线段、角有什么关系,以及要知道作出图形的性质,进而做出判断或计算。
1.(2020年武威中考)如图,在△ABC中,D是BC边上一点,且BD=BA.
(1)尺规作图(保留作图痕迹,不写作法):
①作∠ABC的角平分线交AD于点E;
②作线段DC的垂直平分线交DC于点F.
(2)连接EF,直接写出线段EF和AC的数量关系及位置关系.
【分析】(1)根据尺规作基本图形的方法:
①作∠ABC的角平分线交AD于点E即可;
②作线段DC的垂直平分线交DC于点F即可.
(2)连接EF,根据等腰三角形的性质和三角形中位线定理,即可写出线段EF和AC的数量关系及位置关系.
【解析】(1)如图,①BE即为所求;
②如图,线段DC的垂直平分线交DC于点F.
(2)∵BD=BA,BE平分∠ABD,
∴点E是AD的中点,
∵点F是CD的中点,
∴EF是△ADC的中位线,
∴线段EF和AC的数量关系为:EFAC,
位置关系为:EF∥AC
2.(2020年长沙中考)人教版初中数学教科书八年级上册第48页告诉我们一种作已知角的平分线的方法:
已知:∠AOB.
求作:∠AOB的平分线.
作法:(1)以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点M,交OB于点N.
(2)分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部相交于点C.
(3)画射线OC,射线OC即为所求(如图).
请你根据提供的材料完成下面问题.
(1)这种作已知角的平分线的方法的依据是 ① .(填序号)
①SSS②SAS③AAS④ASA
(2)请你证明OC为∠AOB的平分线.
【分析】(1)直接利用角平分线的作法得出基本依据;
(2)直接利用全等三角形的判定与与性质得出答案.
【解析】(1)这种作已知角的平分线的方法的依据是①SSS.
故答案为:①
(2)由基本作图方法可得:OM=ON,OC=OC,MC=NC,
则在△OMC和△ONC中,
,
∴△OMC≌△ONC(SSS),
∴∠AOC=∠BOC,
即OC为∠AOB的平分线.
3.(2020年福建中考)如图,C为线段AB外一点.
(1)求作四边形ABCD,使得CD∥AB,且CD=2AB;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的四边形ABCD中,AC,BD相交于点P,AB,CD的中点分别为M,N,求证:M,P,N三点在同一条直线上.
【分析】(1)利用尺规作图作CD∥AB,且CD=2AB,即可作出四边形ABCD;
(2)在(1)的四边形ABCD中,根据相似三角形的判定与性质即可证明M,P,N三点在同一条直线上.
【解析】(1)如图,四边形ABCD即为所求;
(2)如图,
∵CD∥AB,
∴∠ABP=∠CDP,∠BAP=∠DCP,
∴△ABP∽△CDP,
∴,
∵AB,CD的中点分别为M,N,
∴AB=2AM,CD=2CN,
∴,
连接MP,NP,
∵∠BAP=∠DCP,
∴△APM∽△CPN,
∴∠APM=∠CPN,
∵点P在AC上,
∴∠APM+∠CPM=180°,
∴∠CPN+∠CPM=180°,
∴M,P,N三点在同一条直线上.
4.(2020年北京中考)已知:如图,△ABC为锐角三角形,AB=AC,CD∥AB.
求作:线段BP,使得点P在直线CD上,且∠ABP∠BAC.
作法:①以点A为圆心,AC长为半径画圆,交直线CD于C,P两点;
②连接BP.
线段BP就是所求作的线段.
(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:∵CD∥AB,
∴∠ABP= ∠BPC .
∵AB=AC,
∴点B在⊙A上.
又∵点C,P都