2021年山东省济宁市汶上县二模语文试题（PDF版）

扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 $2020-2021学年度第二学期阶段性练习（二） 九年级语文参考答案 1．B 2.D 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A 8.B 9.苔痕碧绿，爬上石阶；芳草青碧，映入帘内。（2分，信达雅即可） 10.少为书生/家以农亩为业/而专精诵读/昼夜不息。（每处1分，共3分） 11.（1）诗歌一、二两句写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，为下文写李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概作铺垫。（共2分）。 （2）此诗尾联直接抒情（直抒胸臆、直抒胸襟），勉励李副使立功扬名，创造英雄业绩的豪迈之情；《白雪歌送武判官归京》则是借景抒情，以“山回路转”“空留马蹄”抒写送别友人的情怀。（3分） 12.（1）俯不怍于人（2）急湍甚箭（3）吹笛到天明（4）潮平两岸阔，风正一帆悬（本题5分，每句1分） 13.（1）因为中国火星探测取得显著成果，所以引起人们越来越广泛的关注。（2分）注意：这道题需要说出“结论”，要关注两个个图表的关系。 （2）点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。（2分，言之成理即可） 14.前两段先指出牛的精神品质及新的时代内涵，3至5段再依次论证孺子牛、拓荒牛、老黄牛的精神内涵，最后号召人们学习“三牛”精神。（3分，言之成理即可） 15.举例论证，用著名物理学家钱三强教授年逾花甲仍像拓荒牛一样干劲十足，为我国两弹事业做出突出贡献的的事例，形象具体地证明“这种勇于开拓的劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进、在披荆斩棘中前行的力量所在”。（2分，言之有理即可） 16.示例：语言凝练典雅，多用四字短语，如“任劳任怨、无私奉献”等，言简义丰；引用鲁迅先生和李可染等人的诗句和原话，增添文学气息。（特点1分，分析2分。共3分，言之成理即可。） 17.选择：（3）老黄牛。因为第五段论述的是艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛精神，漫画描绘是在田间默默耕耘的老黄牛，二者神韵、精神完全一致。（3分，言之有理即可） 18.（3分） 山中行迹 山中所历 下山 （1）遇乡民夫妇挖土豆 至木桥（村） （2）与阿秋去阿婆家摘枇杷 （3）至大济寺前 看油桐花，遇熟识的乡民锄地，与之攀谈 19.（1）疏落，指稀稀拉拉，在文中指油桐树间杂在大片的竹林中；繁荣，指繁茂，茂盛。文中指油桐花开的茂盛、壮观。二词看似矛盾，实则将后山竹林清润与油桐花开的壮观统一起来，表达了作者在乡下平和、宁静的心态。（2分，言之有理即可） （2）“某种稳定永恒的东西”指乡下人的勤勉，生命的充实与宁静，与自然的和谐形成一幅稳定的画面。（2分，言之有理即可） 20.由眼前大蓟花联想到电影《辉夜姬物语》中雨中的大蓟，由仙客村名想到佐藤春夫的文章。都是由作者山行所见到所想，丰满了文章内容，增加了文章韵味。（4分，言之有理即可） 21.采取低沉缓慢的语调语速，表达对姥爷去世的感伤痛悼之情；重读“再”字，表达对美好事物消逝的怀念眷恋之情。（3分，言之有理即可） 五、写作（40分） 按中考标准评阅。 项目 等级 内容（20） 表达（15） 文面（5） 一 立意深刻，中心明确 材料典型，内容充实 （20－16） 结构严谨，条理分明 生动准确，真实感人 （15－11） 5 二 立意基本恰当，中心基本明确 材料一般，内容欠具体 （15－11） 结构较完整，条理欠清晰 有些语病，缺乏感情 （10－6） 4 三 立意欠恰当，中心欠明确 材料不当，空洞无物 （10－6） 结构有残缺，条理较乱 语病较多，没真情实感 （5－3） 3 四 严重偏离题意 套抄范文，不切实际 （5－0） 结构混乱 病句很多，词不达意 （2－0） 2 说明： 1.不足100字，不超过5分；不足200字，6－12分；不足300字，13－16分；不足400字，不超过25分；不足500字，不超过30分；不足600字但超过500字，每缺50字从得分扣1分。 2.无标题或不按要求拟题扣2分。 3.每错一字，扣1分，重复者不计，最高扣3分。 4.全篇抄袭，10分以下；抄袭一半，20分以下。 2 $