山东省莱州市2020-2021学年六年级下学期期中考试语文试题（图片版）

六年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（38分） 1.（1） 寒食东风御柳斜（2）中庭地白树栖鸦（3）快走踏清秋（4）从今克己应犹及（5）树欲静而风不止（6）有容乃大 壁立千仞（7）学为人而已（8）或轻于鸿毛（9）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 （所有默写填空错字漏字，该空一律不得分，每空1分，共11分） 2.①掉落 ②同“欤”，句末语气词，表示疑问 ③ 他，指专心致志的那个人 ④ 白皙（每个1分，共4分） 3. 难道这是因为他的智力不如前一个人吗？答案是：当然不是这样的。（2分） 4.A（2分） 5.B（2分） 6.D（3分） 7. B（2分） 8.（4分）（1）上联：③下联：② （2）C 9. （4分）（1）贩卖黑奴 南美 （2）笛福 星期五 10.（4分）（1）这段时光不好挨。（1分）（2）动作描写 环境描写 焦急兴奋、无聊寂寞（答对一点即得分）（3分） 二、阅读理解（32分） （一）课外古诗词阅读。（4分） 11.初夏 泛舟 （2分，每空1分） 12.欢快 梅雨季节，难得有“日日晴”的好天气，诗人游兴正浓。（或者周围绿树浓荫，黄鹂啼鸣，渲染了诗人愉悦的情怀） （2分） （二）课外文言文阅读（6分） 13. 停止 从此（从这） （2分） 14.母亲拿起刀，割断了布，用这件事来警戒他。（2分） 15.持之以恒，不然会前功尽弃。 （2分） 译文参考： 孟子小时候，背诵时，他的母亲正在织布。孟子突然停止，又继续背诵下去。孟子的母亲知道他因为分心而遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道：“为什么中断背书？”孟子回答：“有所遗忘，（后来）又想起来了。”（这时）孟子的母亲拿起刀，割断了布，以这件事来警戒他，从这件事以后，孟子不再因分心而遗忘书中的内容了。 （三）现代文阅读Ⅰ（11分） 16.（3分）生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱；忍受苦痛，顽强生长。 17.（3分）运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了榆树“拦”不住雨水，“留”不住露珠，表现了榆树忍受干旱和贫瘠的苦痛。 18.（2分）插叙 坚强面对命运，乐观生活 19.（3分）B （四）现代文阅读Ⅱ（11分） 20.（2分）①“我”用竹丫赶鸟，和鸟成了敌人。 ②母亲用荆棘防鸟，鸟不那么放肆了。 21.（4分）环境 秋霜降临，蔬菜长势旺盛 勤劳能干 鸟飞下来吃菜 22.（2分）不矛盾。A句表现了母亲对菜的爱惜，B句是母亲的气话，是对“我”和哥哥伤鸟行为的责怪，表现了母亲的善良、质朴。（意对即可） 23.（3分）这是对童年生活的美好回忆，是对母亲的怀念，也是“我”的美好愿望，期盼那群鸟能够一直快乐地生活，坚信人与自然能够和谐共处。（意对即可） 三、作文。（50分） 24.作文评分标准 分别从内容、结构、语言和卷面四个方面进行评定： 一类（45-50分）立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。结构严谨，条理清晰。语言流畅，用语准确，简洁得体。卷面整洁，书写工整。 二类（40-44分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。层次分明，结构完整。语言通顺，较准确。卷面整洁，书写规范。 三类（35-39分）中心基本明确，内容比较具体，感情较真实，不偏离作文要求。层次清楚，结构较完整。语言较通顺，有个别语病。卷面较整洁，书写较规范。 四类（30-34分）中心基本明确，内容不够具体。层次较清楚，结构较完整。语言基本通顺，有少量语病。卷面较凌乱，书写较潦草。 五类（29分以下）中心不明确，内容不具体，偏离题意。条理不清，结构混乱。语句不通顺。卷面杂乱，字迹不清。 说明： 1、没有标题扣2分。 2、每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。 3、每少50字扣1分。  $