基础篇 状物 19．写动物：我喜欢的猫-五六年级语文【三步作文】小学生名篇仿写就三步

68 状 物 19．写动物 第一步 读名篇，说一说 我家里养了一只猫，我管它叫“咪咪”。 每天我都与它玩，渐渐地，我们成了好朋友。 咪咪的一对尖尖的耳朵下有一张圆圆的 脸，脸上镶嵌着两颗黑宝石般的眼睛，长长的 胡须往两旁展开。毛是黄色的，好像涂过油一 样闪闪发光。它的腿粗壮有力，转眼间就能从 我家阳台上蹦到邻居家的阳台上。最有趣的是 它的尾巴，走起路来一摇一摆的，神气极了。 猫最爱吃鱼。中午妈妈买了许多鱼做了 一道菜，我在桌上津津有味地吃起来。猫一闻 到鱼的美味，就快速地钻到桌底下转圈圈，还 用胡须戳我，好像在说：“小主人，给我一条 吧！”我夹了一条鱼，往地上一扔，猫立刻蹦 过来，叼起鱼离开了。我跟着猫进行观察：猫 先吃鱼的头，待头吃完后，开始吃鱼身体。猫 的嘴一碰到鱼肉，舌头就会将肉卷进嘴里。转 名师评说 1．主题：通过描写咪咪 的几个特点，表达“我”对咪 咪的喜欢。 2．修辞方法：运用比 喻、拟人的修辞方法，如“咪 咪的一对尖尖的耳朵下有一 张圆圆的脸，脸上镶嵌着两 颗黑宝石般的眼睛，长长的 胡须往两旁展开。”“最有趣 的是它的尾巴，走起路来一 摇一摆的，神气极了”，将咪 咪描写得生动、有趣。 3．外貌描写：“毛是黄 色的，好像涂过油一样闪闪 发光。” 我喜欢的猫 69 基础篇·状物 眼间，鱼肉全被一扫而光了。地上只剩下鱼的 标本喽！我想，它吃不吃鸡爪呢？我夹起一个 鸡爪，往地上一扔。猫一下子蹦过来，把鸡爪 分成两半。不一会儿，鸡爪子也被猫吃没了。 猫吃饱了，兴高采烈地出去散步了。 猫抓老鼠的本领也很高。以前我们家老鼠 很多，自从猫到了我们家，一只老鼠也看不见 了。记得有一次，一只老鼠钻进了洞里，猫在 外面等啊，等啊，一等就是半小时。老鼠以为 猫不在洞口，一溜烟地蹦出来。猫眼疾手快， 猛地扑过去，老鼠被猫叼到嘴里。猫不是一捉 到老鼠就吃，而是先跟老鼠玩，待老鼠玩得筋 疲力尽时，才把老鼠吃掉。 猫属于胎生，有时一胎能生好几只小猫。 有一次，猫生了四只可爱的小猫咪，它们簇拥 着，不时地“喵喵”叫，那个场面我现在想起 来还是觉得非常温馨。 我喜欢我的猫，它给我带来了太多的美好 回忆。 4．文章结构：并列式结 构，写了咪咪爱吃鱼、抓老 鼠，以及胎生的特点。 5．表现方法：借物抒 情，抒发“我”对咪咪喜爱的 情感。 第二步 选对象，仿一仿 前面写的是“我”喜欢的猫，你喜欢什么小动物呢？小白兔、狗 狗、小鱼都是可以写的。 70 小学生名篇仿写就三步（5-6年级） 选 对 象 小白兔 1．仿主题：通过描写小白兔的几个特点，表达“我”对小白兔的 喜欢。 2．仿修辞方法：运用比喻的修辞方法，如“小白兔红红的眼睛像红 宝石一般”。 3．仿外貌描写：它身上的毛软软滑滑、蓬蓬松松的。 4．仿结构：并列式结构，写小白兔爱吃东西、胆怯、给“我”带来 乐趣的特点。 5．仿表现方法：借物抒情，抒发“我”对小白兔喜爱的情感。 第三步 找不足，改一改 1．直接写小白兔胆怯的特点并不突出，添加一些“我”心理活动 的描写，从侧面衬托小白兔胆怯的特点，这样表达效果更突出。 这样补充：“每每看到它小心谨慎的样子时，我心里总是会不由自主地流 露出怜爱之情。” 2．开头和结尾可以进行一下相互照应，使“我”对小白兔喜爱的情 感流露得更为自然。 这样补充：开头——“我最喜欢的小动物是小白兔”；结尾——“我喜欢 小白兔，它是我最好的朋友”。 71 基础篇·状物 改 后 佳 作 我喜欢的小白兔 我最喜欢的小动物是小白兔。 小白兔非常可爱。它长着一双长长的耳朵，红红的眼睛像红宝石一 般，下面是一张小小的嘴巴。身上的毛软软滑滑、蓬蓬松松的。最有趣 的是短短的尾巴，让我想到了一个歇后语：兔子的尾巴——长不了。 小白兔最爱吃的是白菜、胡萝卜、槐树叶子、青草、青菜……我 们弹钢琴的地方有好几棵槐树。每天我们弹完钢琴，都要去摘些槐树 叶喂小白兔。小白兔吃槐树叶的样子真有趣！当我把槐树叶放进笼子 里时，小白兔先蹦跳着过来，然后低下头，用三瓣嘴一动一动的。那 叶子就被它吞到嘴里，眨眼间就消失了踪影。 小白兔很胆怯。有时我将它从笼子里放出来，它开始不敢往外 跳。过了好一会儿，它见一点动静也没有，才会往外一跳，然后打量 四周。它吃东西的时候最有趣，它总要先看一下四周，然后才安心地 低下头津津有味地吃。每每看到它小心谨慎的样子，我心里总是会不 由自主地流露出怜爱之情。有时，为了让我的好朋友吃得开心，我总 不想打扰它吃东西时的心情。 小白兔是我的好朋友，给我的生活带来无穷乐趣。放学后，我总 喜欢在它周围转来转去，它就呆呆地看着我。当我去上学时，它也看 着我，似乎在向我告别。 我喜欢小白兔，它是我最好的朋友。 三步之外 练一练 生活中，你喜欢什