基础篇 写人 4．写自己：这就是我-五六年级语文【三步作文】小学生名篇仿写就三步

11 基础篇·写人 名师评说 1．主题：给自己画个像。 2．详略 得当：详细介 绍“我”的性格特征，略写 “我”的兴趣爱好。 3．外貌描写：“有一头 飘逸的长发，眼睛虽然不大 却会‘说话’。” 4．写自己 第一步 读名篇，说一说 我叫张敏，今年二十八岁，是一名中学 教师。有一头飘逸的长发，眼睛虽然不大却会 “说话”。 所谓“爱美之心，人皆有之”，我也不例 外。可是，我却美不起来。因为我本来就相貌 平平，加上这些“青春美丽疙瘩痘”来做客， 真是让我苦不堪言。 我的性格既活泼又文静，也许你会不相 信，但事实就是如此。平时，我就是个活跃分 子，嗓门最大的是我，笑得最厉害的也是我， 逗大伙儿开心的还是我……朋友们称我为“氧 气分子”还真是一点儿也不过分。可一旦到了 比较正式的场合，我却变得十分文静，绝不多 说一句话，尽可能扮好自己的淑女形象。前后 对照起来，我简直判若两人。同事们都说： “你还不如去混‘演艺圈’，在这里简直是埋 没了人才。”当时我听了还扬扬得意，突然身 边有人冷不丁又冒出一句：“你该不会是变色龙 这就是我 12 小学生名篇仿写就三步（5-6年级） 投胎吧！”顿时，我的心情就像从珠穆朗玛峰 跌到了四川盆地。 我性格比较随和，朋友遍布全校，老师、 学生中不少都是我的朋友，为此我又得了个 “外交家”的雅号。但我也有自己的短板，最 令我难以启齿的是我的特长几乎少得可怜，不 会唱歌，不会跳舞，所以每次有什么大型的 比赛，我就只能是“张飞穿针——大眼瞪小 眼”。唯一值得庆幸的是，我对看书、写作有 着浓厚的兴趣，总觉得在书本与笔墨之间可以 找到无限的快乐，那样的感受真是难以用语言 来表达。 这就是我，一个普普通通的快乐女孩，一个 平凡的青春少女。 第二步 选对象，仿一仿 生活中，我们最熟悉的是自己，想想自己的性格和爱好，试着介绍 一下自己。 选 对 象 自己 1．仿主题：介绍“这就是我”。 2．仿详略得当：详细介绍“我”的性格特征，略写“我”的兴趣 爱好。 3．仿外貌描写：“我有一头乌黑亮丽的长发，还有一双会‘说话’ 4．俗语：“爱美之心，人 皆有之。”“张飞穿针——大 眼瞪小眼。” 5．文章结构：总分总式 结构。第一、第二自然段介绍 “我”的外貌特征；第三自然 段介绍“我”的性格特征；第 四自然段介绍“我”的兴趣爱 好；最后进行总结。 13 基础篇·写人 的大眼睛。” 4．仿俗语：“死鸭子嘴硬。” 5．仿结构：总分总式结构。第一自然段介绍“我”的外貌特征；第 二自然段介绍“我”的性格特点；第三自然段介绍“我”的兴趣爱好； 最后进行总结。 第三步 找不足，改一改 详写“我”的性格特点时，多写几件事，体现“我”和朋友有着深 厚的友谊。 这样补充：同学心情不好时，“我”安慰他；同学遇到困难时，“我”帮 助他。 改 后 佳 作 最熟悉的人 我叫张颖，今年十一岁了，是实验小学一名五年级的学生。我 有一头乌黑亮丽的长发，还有一双会“说话”的大眼睛。但是你可别 被我的外表欺骗了，我才没有外表那么温柔，我可是一名货真价实的 “女汉子”！ 在班里，我和很多的同学都结下了深厚的友谊。无论同学们有 什么困难，我总是第一个站出来；当同学们心情不好的时候，我也会 主动安慰。就像上次我们班的苗苗被隔壁班的男生欺负了，我就第一 个站出来为她打抱不平，直接跑到隔壁班，单枪匹马地和那个男生理 论。他开始还死鸭子嘴硬，在我的坚持下，他终于意识到了自己的错 14 小学生名篇仿写就三步（5-6年级） 误，心服口服地对苗苗同学道了歉。 作为一名女汉子，我的体育成绩当然也不会差，短跑是我的强 项！当然，这和我平时的锻炼也有很大的关系。我喜欢打羽毛球，喜 欢游泳，还经常跟大人一起晨跑，大家都夸我有毅力，肯坚持，这让 我更有了坚持下去的动力。但是你可别以为女汉子就是一心只知道疯 玩的傻姑娘哦！我也是很喜欢读书的，通过读书，我懂得了很多的道 理，学会了很多的知识。 这就是我最熟悉的人，一个爱读书、古道热肠的女汉子！ 三步之外 练一练 请你也试着介绍一下自己，注意选择具体事例，运用详略得当的写作方 法，让大家认识你。 $