基础篇 写人 2．写爸爸：敬业的爸爸-五六年级语文【三步作文】小学生名篇仿写就三步

5 基础篇·写人 名师评说 1．主题：赞扬爸爸的敬 业精神。 2．文章结构：总分总式 结构。第一自然段整体介绍 父亲的外貌；第二、第三、 第四自然段具体介绍父亲的 “忙”；第四自然段表现父 亲的“忙”实际是他对工作的 敬业。 3．语言描写：“我晚上 要值班，不回家吃饭了”， 表现父亲对工作的敬业和 热爱。 4．修辞方法：运用对 比，表现出父亲对“我”和对 2．写爸爸 第一步 读名篇，说一说 高高的身子，鼻梁上架着一副眼镜，眼中 闪烁着智慧的光芒，这就是我的爸爸，也是我 最尊敬的人。 我的爸爸是一名数学老师，他在教师这个 岗位上已经孜孜不倦地工作了十几年。我对他 的评价就是一个字——“忙”！临近高考的日 子，他更是忙得不可开交，常常备课到深夜。 当我有不会做的数学题去问爸爸的时候，爸爸 会说：“宝贝，你再自己思考一下吧，爸爸很 忙。”但每当有学生打电话来问题目时，他却不 忙了，还会耐心地讲解很久。这让我疑惑不解。 有一天，妈妈做好了晚餐，全家都在等爸 爸回来开饭。爸爸却打来电话说：“我晚上要值 班，不回家吃饭了。”“可是爸爸，你这周三刚 值过班呀，怎么又要值班了？”我追问道。原 来是快要高考了，爸爸为了挤出时间给学生讲 题，主动要求再值一次班。直到深夜10点，爸 爸才悄悄地回到了家。 敬业的爸爸 6 小学生名篇仿写就三步（5-6年级） 第二天早上，我6点钟就醒了，兴冲冲地邀 请爸爸和我一起参加班级亲子游，爸爸却为难 地说：“真对不起，宝贝，爸爸没有时间。马上 要高考了，周末这两天我都得去学校里辅导学 生，到了暑假，爸爸一定好好陪你玩！”我有 些失落，但非常理解爸爸的工作，也很敬佩爸 爸的敬业精神。 自己学生的不同态度，突出了 父亲对工作的热爱。 5．心理描写：“我有些 失落，但非常理解爸爸的 工作，也 很敬佩爸爸的敬 业精神。” 第二步 选对象，仿一仿 前面写的是爸爸，你准备写谁呢？妈妈、爷爷、奶奶等亲人都可 以写。 选 对 象 宽容的爸爸 1．仿主题：赞扬爸爸为人宽容。 2．仿结构：采用总分总式的结构。第一自然段介绍爸爸的特点；第 二、第三自然段具体写爸爸对“我”的宽容大度；第四自然段写“我” 喜欢这样的爸爸。 3．仿语言描写：“以后要注意，自己辛苦算出来的答案，不管正确 与否都要写上去，如果正确，那不是拿分了嘛！” 4．仿修辞方法：采用对比的方法，写出爸爸与妈妈对“我”参加数 学竞赛没考好的不同处理方式。 5．仿心理描写：妈妈把矛头指向爸爸时，“我”心中五味杂陈，眼 泪都要掉下来了。 7 基础篇·写人 第三步 找不足，改一改 写爸爸宽容大度时，要将事情写得具体生动。仔细想想爸爸是怎么 宽容“我”的，除了不发脾气、耐心教导，还有哪些？ 这样补充：给“我”创造了一个轻松的成长环境。 改 后 佳 作 宽容的爸爸 我的爸爸个子高高的，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但炯炯有 神。他性格内向，说话也轻轻的，从不跟人高声讲话。 对我的学习，爸爸十分宽容。记得有一次，我去参加数学竞赛， 有道题我计算了半天，由于得到的答案怎么看都觉得不对，最后就没 写上去。过了些日子，妈妈知道这件事后大发雷霆，生气地骂道： “哎，你脑子有毛病啊！好不容易算出的答案为什么不写上！”妈妈 开始唠叨起来。一旁的爸爸看不下去了，便轻描淡写地说：“好了， 说一遍就够了，下次记住就可以了。”妈妈一听，又把矛头指向了 爸爸：“女儿的学习你从来不管，现在还来教训我……”爸爸没有答 话，只是默默地听着。我心中五味杂陈，眼泪都快要掉下来了。 晚上，我和爸爸出去散步。微风吹过脸颊，柳树随风摆动，爸爸 搂着我轻声说：“以后要注意，自己辛苦算出来的答案，不管正确与 否都要写上去，如果正确，那不是拿分了嘛！”我听了直点头，在那 种轻松的环境里，爸爸的话显得格外亲切。 我喜欢爸爸，他对我宽容，给我创造了一个轻松的成长环境！ 三步之外 练一练 请你也写一写自己的爸爸，选择具体事例把爸爸某方面的品质呈现出来。 $