内容正文:
义务教育课程标准实验教科书
七年级 (上 册)
教学目标:
1、掌握有理数大小的比较法则:的数大,数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大;正数都大于零,负数都小于零;两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小。
2、会比较有理数的大小,并能正确地使用“>”或“<”号连结.
3、初步会进行有理数大小比较的推理和书写.
教学重、难点:
教学重点:有理数的大小比较法则.
教学难点:1、两个负数比较大小的绝对值法则.
2、例2第(3)题中两个负分数比较大小的推理过程.
珠穆朗玛峰的海拨高度为8848米
叶鲁番盆地的海拨高度为-155米
—5°C与2°C
哪个高?
比较这一天下列两个城市间最低气温的高低(填“高于”或“低于”):
广州 上海; 上海 北京;
北京 哈尔滨; 哈尔滨 武汉;
武汉 广州.
高于
高于
低于
低于
高于
10℃
0℃
-10℃
5℃
5℃
0℃
>
-10℃
>
-20℃
>
-20℃
<
<
10℃
下图表示某一天我国5个城市的最低气温.
武汉5 ℃ 北京-10℃ 上海0℃ 广州10℃ 哈尔滨-20℃
1、将这5个城市的气温从低到高排起来;
2、画一条数轴,并将表示这5个城市气温的数表示在数轴上;
哈尔滨 北京 上海 武汉 广州
3、温度的高低与相应的数在数轴上的位置有什么关系?
哈尔滨
(-20℃)
北京
(-10℃)
上海
(0℃ )
广州
(10℃ )
武汉
(5 ℃ )
武汉5 ℃ 北京-10℃ 上海0℃ 广州10℃ 哈尔滨-20℃
-20℃ <
5 ℃ < 10℃
0℃ <
-10℃ <
0
-20
-10
10
5
在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
0
-20
-10
10
5
哈尔滨
(-20℃