[名校联盟]浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学浙教版七年级上册《252有理数的乘方》课件

哪里有数，哪里就有美 教学目标： ［知识与技能］ 1.借助身边熟悉的事物进一步体会大数，并会利用科学记数法表示大于10的数。 2.使学生了解什么是科学记数法，并会用科学记数法表示大于10的数。 ［情感态度与价值观］ 利用生活中的对一些大数的表示让学生体会到引入科学记数法的必要性，通过例题和练习感受到能利用科学记数法对一些大数进行描述。 教学重点：借助身边熟悉的事物进一步体会大数，并会利用科学记数法表示大于10的数。 教学难点：10的幂指数的特征。 哪里有数，哪里就有美 试一试:用三个2组成 一个最大的数. =4194304 哪里有数，哪里就有美 复 习 填空： 2、式子 表示的意义是_________。 1、在 中，a叫做____，n叫做____， 乘方的结果叫做____。 底数 指数 幂 n个a相乘 3. (-4)8 __ 0 (-4)9__ 0 > < 哪里有数，哪里就有美 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? 表示3个2相 乘 表示2个3相乘 表示3个2相加 哪里有数，哪里就有美 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? 哪里有数，哪里就有美 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? 2 哪里有数，哪里就有美 1．计算： 102=（ ），103=（ ）， 104=（ ），105=（ ），…… 100 1000 10000 100000 2. 1000 000=（ ） 100 000 000 000=（ ） 106 1011 2×104 10n等于1后面加n个0;反之, 1后面有n个0等于10n. 探究新知 ☞ 哪里有数，哪里就有美 1. 2003年10月15日,中国首次进行载人航天飞行,飞船绕地球飞行14圈,行程约60万km，已知赤道长度约40000km，飞船行程相当于多少个赤道长？ 合作学习 哪里有数，哪里就有美 数太大，读写不方便，怎么办？ 13500000×0.5=6750000(kg) 2. 如果某市每人每天节约用水0.5kg，该市约有1350万人口，那