【写作课堂】五年级下册语文作文辅导讲义：第八讲 漫画的启示-人教部编版

第七讲 漫画的启示 一、审清题意： 写一写从漫画中得到的启示。 限制词：“选择一幅”或“其他漫画” 中心词：“生活的启示” 二、写作重点： 1．要读懂漫画，准确概括漫画内容。 仔细观察漫画，看看漫画画了什么内容，有什么深意。 2．结合生活实际来谈启示。 借助漫画的标题或简单的提示语，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。 3、写作有序，详略得当。 先写清楚漫画的内容，再写出受到的启示，但要注意对漫画的内容进行略写，写清楚即可，受到的启示要结合生活实际进行详写。  三、写法指导： 要把漫画的启示写深刻，我们就要结合生活实际来谈感受，结合生活中的行为表现或事例来进行分析。 四、写作思路 1、拟题 漫画作文首先要读懂漫画的意义才可以拟题，可以以漫画的主题来拟题，也可以根据自己受到的启示来拟题。 如：《不知道转弯的人走不远》《看漫画<假文盲>有感》《一幅漫画的启示》《从漫画《假文盲》说起》 2、开头 （1）可以直接介绍漫画的题目及内容； （2）可以概括地说说自己看了这幅漫画后有什么感受。 3、中间  结合生活实际谈谈自己从漫画中得到的启示。 （1）可以由漫画的内容展开议论，然后联系实际； （2）可以由漫画联想到生活中的某一现象或事例，然后综合起来展开议论，发表自己的看法； （3）可以由漫画内容来反思自己在生活和学习中的表现。 4、结尾 （1） 可以总结自己得到的启示； （2）可以发出呼吁，倡导大家怎么去做。 5.写作指导 打算如何安排习作的内容呢？ 1、先写清楚漫画的内容，再写出受到的启示。 写作提纲 你想写哪一则漫画受到的启示呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。 习作提纲要求 1.选择哪一幅漫画来写？ 2.漫画有哪些有趣的内容，可笑之处在哪里？ 3.漫画的含义是什么？你获得了什么启示？ 4.怎样安排内容？ 5.打算拟什么题目 例文赏析—— 从漫画《假文盲》说起 今天，我在语文书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，却让我感触很深。（开头简明扼要引入漫画和看漫画的感受，引出下文。）　 漫画中，寒风凛冽的冬天，车站里设有一块很醒目的牌子，上面写着：“母子上车处”。一位包着头巾的妇女抱着一个孩子，站在牌子的旁边，而牌子下站着四个大男人。站在最前面的那位好像是个国家干部，他双手插在大衣口袋里，一动不动；第二位好像是名年轻军人，身材魁梧，穿着暖和的大衣，他比前