2021届浙江省诸暨市高三5月适应性考试语文试题（PDF版）

$ 2021 年诸暨市高考适应性试卷语文答案 2021 年 5 月 7 日 一、1.D（A项，嘶鸣； B项，一撮 zuǒ胡子； C项，摒 bìnɡ弃。） 2.A（A项改为“别出心裁”。“别具匠心”多指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思， 此处搭配不当。） 3.C（“乏味的生活也需要点‘意料之外’”后改为句号。引文完整后应用句号，“诚哉斯言” 是对整句的评论。） 4. B（A项成分残缺，“我们取得了”后应添加介词“以”；C项语序不当， “中国目前尽管” 要改为“尽管中国目前”；D项句式杂糅，“根据多维度的理性分析显示”句“根据”“显示” 去掉其中一者。） 5.①人文景观（只有）与自然环境浑然天成；②而是流淌着活生生的历史文脉（而是依托自 身深厚的文化底蕴）；③必须丰富其审美（文化）内涵。（每句 1分，共 3分，意思相近，衔 接紧密即可。） 6.（1）实体书店焕发新活力（实体书店 1分，焕发新活力或与“新”相关 1分，共 2分， 意思相近即可。） （2）跨界经营为实体书店赢得发展新契机。实体书店要紧跟消费需求，在体验场景、业态 融合与综合服务上多出好招，实现更好发展；也要探索以书为本的可持续经营，不可本末倒 置。（观点 1 分，“紧跟消费需求”1 分，“体验场景、业态融合”1 分，“不可本末倒置”1 分。共 4分，意思大致相近即可。） 二、（一）7.D（D项范围扩大，从原文来看，只有具备较高的网络通达度的枢纽型网络城市 才符合上述条件。） 8.C（A 项，偷换概念。“某个节点”应为“每一个空间节点”。B 项原因分析失当，“文化 的多元与包容”才是“能够吸引全球不同的人群和文化在本地交汇”的主因。D项随意拔高， 原文为“其中一个突出的特点”而非“最突出特点”。） 9.①注重多中心、分布式的布局，突出每个城市节点的自给自足与互联互通；②设施、资源 应宜居与防灾兼备，突出城市韧性；③重视信息基础设施，打造信息高地；④建设包容性强 的多元文化。（每点 1分，共 4分。） （二）10.①使用比喻与拟人修辞手法，如“葱绿般地透亮”“直眨眼”，逼真地写出烟嘴的 翠绿与神奇；②多用儿化词，如“纹路儿”“星星儿”“四个大牙印儿”，有较浓的口语色彩， 富有生活气息；③以说书人的口吻娓娓道来，聊天拉家常式展开，语言亲切幽默；④多用短 句，精选动词，语言简练，表现力强。（每点 1分，答出三点得满分。术语堆砌得分不超过 2分。） 11.①十五岁从业，四十多年走南闯北，可见他的见多识广；②从看烟嘴到一再目光流连， 以及吞吞吐吐的语言，可见他的精通世故、老成持重；③从断断续续的“嗯”“不瞒您说吧” “嘿嘿”等处可知老张已鉴定出烟嘴的真假，可见他的眼力过人、专业精湛；④从打算揭穿 真相到最后屈从大众，可见他的顺势而为乃至屈意顺从。（每点 1分，共 4分） 12.①翡翠烟嘴是蔡四的宝物，更是全村人的宝物，是本文故事的核心所在；②全文以翡翠 烟嘴作为行文线索，巧用时间串连情节，讲述了有关翡翠烟嘴的一系列事件，使小说情节脉 络清晰，结构更为集中紧凑；③以“宝物”开头，引起急切期待，结尾以老张师傅关于翡翠 烟嘴的耳边叮咛收束，既暗中点明真相，又呼应题目，深化主题。（每点 2分，共 6分。） 13.①人物隐喻：蔡四象征试图以外物或权威改变自身地位与命运的既善良又卑微的小人物 形象；（1分）老张师傅与老会计隐喻学有专长却屈从大流的专家；（1分）村支书、队长、 村人等隐喻迷信权威、盲从大流、故步自封的普通人。（1分）②环境隐喻：村民的善良、 愚昧与盲目迷信权威，固执已有观念构成了一个封闭的社会，这里既有善良淳朴的民风，也 有无形的压力；（1分）隐喻生活中常存在的盲目从众、不能自主思考的“盲点”或病态现 象，以引起注意并加以积极的疗救。（2分）（意思大致相近即可。若有其他见解，能自圆其 说亦可相应给分。） 三、（一）14.C（梓：印刷用的木板，刻板。） 15.A（A 项同，定语后置的标志；B 项前者“于是”，后者“竟然”；C 项前者取独，后者代 词；D项前者疑问副词“怎么”，后者疑问代词，译作“什么原因”。） 16.B（理解有误。从“露布朝驰，弹章夕下”来看，战场的捷报早晨送抵，弹劾的奏章傍晚 就来了，弹劾从无间断，而非单是战争形势紧张时。） 17.公盖见善明而用心刚者也/见善明则贞邪之界分/而小人无以容其奸/用心刚则复仇之志 切/而人主无以容其惰/夫刚明之与柔暗/其不相入也久矣。（断对两处得 1分，断错两处扣 1 分。） 18.（1）让他们能在顷刻之间抵御强敌，于时世混乱中挽救危局，就比如说宋代的忠定公李 纲。（译出“呼吸”“草昧”“扶倾”各 1分，意思通顺 1分，共 4 分。） （2）只是敌寇已蚕食了一半的天下，蛮族（