内容正文:
秘籍07 分式方程
【考点总结】一、分式方程
1.分母里含有未知数的有理方程叫分式方程.
2.使分式方程分母为零的未知数的值即为增根;分式方程的增根有两个特征:
(1)增根使最简公分母为零;[来源:学.科.网Z.X.X.K]
(2)增根是分式方程化成的整式方程的根.
【考点总结】二、分式方程的基本解法
解分式方程的一般步骤:
(1)去分母,把分式方程转化为整式方程;
(2)解这个整式方程,求得方程的根;
(3)检验,把解得整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母为零,则它不是原方程的根,而是方程的增根,必须舍去;如果使最简公分母不为零,则它是原分式方程的根.
【考点总结】三、分式方程的实际应用
分式方程的应用题与一元一次方程应用题类似,不同的是要注意检验:
(1)检验所求的解是否是所列分式方程的解;
(2)检验所求的解是否符合实际.
一、单选题
1.(2020·浙江杭州市·七年级其他模拟)下列关于x的方程中,属于分式方程的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
根据分式方程的定义即可求出答案.
【详解】
解:A、是一元一次方程,故不符合题意;
B、是一元一次方程,故不符合题意;
C、是分式方程,故符合题意;
D、是二元一次方程,故不符合题意;
故选C.
【点睛】
本题考查分式方程,解题的关键是熟练运用分式方程的定义,本题属于基础题型.
2.(2020·黑龙江哈尔滨市·九年级一模)分式方程的解为( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
方程两边同时乘以,去掉分母化为整式方程,求出整式方程的解后再检验即得答案.
【详解】
解:去分母,得,
解得:;
经检验:是分式方程的解.
故选:C.
【点睛】
本题考查了分式方程的解法,属于基础题目,熟练掌握解分式方程的方法是解题的关键.
3.(2020·重庆市第二十九中学校八年级月考)小东一家自驾车去某地旅行,手机导航系统推荐了两条线路,线路一全程120千米,线路二全程150千米,汽车在线路二上行驶的平均时速是线路一上车速的2倍,线路二的用时预计比线路一用时少小时,如果设汽车在线路一上行驶的平均速度为千米/时,则下面所列方程正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】
设汽车在线路一上行驶的平均速度为x千米/时,则汽车在线路二上行驶的平均时速是2x千米/时,由题意得等量关系:在线路一上行驶所用时间=在线路二上行驶所用时间+小时,根据等量关系列出方程即可.
【详解】
解:设汽车在线路一上行驶的平均速度为x千米/时,则汽车在线路二上行驶的平均时速是2x千米/时,由题意得:
,
故选:A.
【点睛】
此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系.
4.(2020·浙江杭州市·七年级其他模拟)分式的值是( )
A.不能为 B.不能为0 C.不能为1 D.不能为2
【答案】C
【分析】
让分式的值分别等于-1、0、1、2,构建分式方程,找出无解的方程即可.
【详解】
A.若,去分母得:,解得:
经检验是分式方程的解,不符合题意;
B. 若,去分母得:,解得:,
经检验是分式方程的解,不符合题意;
C. 若,去分母得:,此方程无解,分式不能为1,符合题意;
D. 若,去分母得:,解得:,
经检验是分式方程的解,不符合题意。
故选:C.
【点睛】
本题考查分式方程的求解,熟练掌握运算技巧是解题的关键;注意分式方程无解的条件,即最简公分母为零.
5.(2020·浙江九年级一模)分式方程的解为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】
观察可得最简公分母是,方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程然,然后进行求解检验.
【详解】
解:去分母,方程两边同时乘以,
得:,
,
,
检验:时,,
∴原方程的解是
故选A.
【点睛】
此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解,解分式方程一定注意要验根.
6.(2020·河北衡水市·九年级一模)国庆节前夕,某国旗厂需要赶制360面国旗,为了缩短工期,实际加工速度是原计划加工速度的倍,结果提前2小时完成了任务,设工人们原计划每小时加工面国旗,依据题意可得( ).
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】
设工人们原计划每小时加工面国旗,依题意可列出分式方程,故可求解.
【详解】
设工人们原计划每小时加工面国旗,依题意可得
故选A.
【点睛】
此题主要考查分式方程的应用,解题的关键是根据题意找到等量关系列方程求解.
7.(2020·河北保定市·九年级一模)关于x的方程的解是正数,m的值可能是( )
A. B.
C.0 D.-1
【答案】B
【分析】
将分式方程化为整式方程,解出x,再根据