第3部分 常考主题1 成长故事-【方洲新概念】初中生中考作文辅导大全（第2版）

初 中 生 中考作文辅 导 大 全 88 常考主题 1  成长故事 就这样慢慢长大 在我们成长的道路上，有家长的呵护、老师的教诲、同学的启迪、书香的熏 陶……根据自己的亲身经历和体验，以“就这样慢慢长大”为题写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限。②不得出现真实的校名、人名。③全文不少 于 600 字。④书写正确、规范、美观。 （2012 年江苏南通中考作文题） 解析 细读题目，从“慢慢”、“长大”这些温馨的字眼中，我们应该注意到在写作 时关注的不仅是身体的成长，而更应该是心灵的成长。 从题目中“慢慢”一词，可以读出“长大”是一个过程，其中有喜怒，有哀 乐，有顺利，也有曲折，这要调动我们平时的生活积累，更是考查我们的内心体 验、生命感悟、人文修养和道德涵养。这样就会有话可写，有情可诉了。 就这样慢慢长大 南通一考生 繁花落尽，只留下子规哀啼；岁月匆匆，却留下半腹经纶。 曾几何时，总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。王勃的滕王阁与李 白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，谁更具艺术之美？范仲淹的岳阳楼与杜甫的草堂， 究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感？志南和尚的杨柳风、杏花雨是否能打动白乐天 西子湖的早莺絮柳……一切的一切对于那时的我来说是那样的新鲜。少年的我试 着去读一些唐诗宋词，便在自己的脑海里留下这一连串的疑问。随着年龄的增长， 爸爸书橱里的书被我读过的日渐增多，累积的知识之间相互碰撞，我慢慢地明白 第 三 部 分 中考常考作文200例 89 了一点：原来特别让自己苦恼的那些所谓问题只不过是自寻烦恼，它们之间何尝 有过什么可比性？ 曾百思不解“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“胡马依北风，越鸟巢 南枝”、“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘……”的意思，因为懵懂的我根本不能读 懂动物的情感世界。渐渐地，生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么，其 中阅读积累尤其功不可没。从朱自清先生的《背影》中，我明白了深沉的父爱， 原来父亲所有的行为都是因为那真挚的爱。 曾费解毛泽东为何能写下气势磅礴的《沁园春 · 雪》。为什么说“惜秦皇汉 武，略输文采”，又为什么“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”？遨游在 茫茫书海里，渐渐地，看清了戎马倥偬、豪情万丈的他。“越千年，观世事纷纭 沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里”，毛泽 东那博大的胸怀，过人的胆识，高瞻远瞩的目光让我折服，令我倾倒！ 曾不知…… 每每在历史间徜徉，静下心来思索，倒也别有一番趣味。人生就像一列快车， 往返于不同车站之间，即使路线没什么变化，可每天车窗外的景色却是新的，在 人生的旅途上，欣赏自然，欣赏历史，欣赏文学，不都是一种成长吗？ 光阴荏苒，岁月如歌，我就这样在阅读与思考中慢慢长大。 学习与借鉴 1. 才情飘逸。作者结合自己的兴趣爱好，将“慢慢长大”的背景定位于“书 香的熏陶”中，首先将历史文化名人王勃、李白、范仲淹、杜甫、志南和尚、 白居易等组合到一起，全面展示了自己广泛的阅读面和知识积累。接着又展示 了一组体现动物情感的名句，让人惊羡不已，最后解读一代伟人毛泽东，气度 不凡，令人折服。 2. 思想深刻。本文语言老到，思想深刻，文章一开篇即给人以出“首” 不凡的第一印象，然后接着写出了自己阅读与思考的结合，质疑与解读的交锋， 思想成熟，境界高远。最后的画龙点睛，短促有力，让人叹为观止，拍案叫好。 初 中 生 中考作文辅 导 大 全 90 就这样慢慢长大 南通一考生 太阳给了小草温暖，小草便慢慢地充满绿意；亲人给了我温暖，于是我快乐 地成长。 ——题记 5 岁，关爱藏在奶奶织的毛衣里。“来，试试奶奶给你新织的毛衣！”于是我 便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜欢，谢谢奶奶！”穿上新毛衣， 好暖和，好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花，灿烂地对我开放。我每天都 穿着这件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感受到被宠的滋味，于是我发现，我 就是在奶奶的毛衣中慢慢地长大。 8 岁，关爱藏在爷爷的招手里。每到放学，跟着队伍走到校门口时，我就开 始急切地寻找爷爷，他在哪儿？突然我看见有人在招手，在那儿，那是爷爷！我 连蹦带跳地跑了过去，爷爷一脸慈祥地对我笑着。以后每天放学，爷爷总在人群 里向我招手，使我能很快找到他，在那挥舞的手臂里，我感受到温暖，感受到爱 意。于是我发现，我就是在爷爷的招手中慢慢地长大。 14 岁，关爱藏在爸爸熬的鸡汤里。“来，尝尝这鸡汤怎么样，好不好喝？”说着， 一股浓浓的香味钻进了我的鼻孔里。“嗯，真好喝！”止不住的赞美之情流露出来。 “是吗？那以后常烧给你喝！”爸爸开心地笑着，又一头钻进厨房里忙碌着。我 分明从那鸡汤中喝出了温馨，喝出了关怀。于是，我发现，我就是在爸爸的鸡汤 中慢慢地长大。 而今天，关爱藏在妈妈的叮嘱里。“要细心，不要