第1部分 03 抓住中心,快速打开写作思路-【方洲新概念】初中生中考作文辅导大全(第2版)

2021-05-08
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第 一 部 分 名师教你中考作文优方法 19 三、抓住中心, 快速打开写作思路 话题作文本身能够使考生的思维打开,能够让他们从各种角度和不同思路来写 作。可是许多考生在考试中由于紧张,审读完话题后,却一时间找不到思路,面对 文题无从下手,更不知道从何处开始思考,这样不仅浪费了宝贵的考试时间,还导 致情绪上的紧张,最终容易影响考试成绩。因此,掌握一定的思路方法很关键。 1  按照时间、空间顺序进行构思 当拿到作文题目时,你可以从时间和空间上去构思,去拓展自己的思路。时 间上有过去、现在、将来,空间上有不同的地点和领域等,在这些方面,同一件 事、同一个人或者同一个对象都会有不同的变化,而这个变化的状态和原因都将 为你的思路打开突破口,使你快速地构思。 举例 书是人类进步的阶梯,是我们精神的养料,是我们成长过程中的加油站。读 一本好书犹如交一位益友。请以“书”为话题写一篇文章。 要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④所写内容必须在规定的话 题范围内。⑤字数不少于 600。⑥不得抄袭。 解析 从时间上我们可以想到,我们从小学到初中到高中到大学,每个时间段都会 对书籍有不同的需求和阅读倾向,这是由于自身素养的积累。从这些不同的书目 中也可以发现自己成长的轨迹。 我们同样可以想到,在不同的场合和情况下我们所涉及的书籍也会有所不同, 不同种类的书籍都会在不同的领域内给我们不一样的启迪与知识,丰富我们的精 神世界。 初 中 生 中考作文辅 导 大 全 20 2  按照一定的逻辑顺序进行构思 逻辑关系有很多,比如因果、转折、假设,等等,在考场作文时,你的思路 也要把握住一定的逻辑关系,从不同角度来挖掘事物的关联和本质,这样写出来 的文章才会有深度,如果是议论文或说明文就会更加有条理性和说服力。 举例 幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收 获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福……其 实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚 印里。 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。 要求:① 文体不限。② 字数不少于 600(诗歌不少于 16 行)。③ 文中不得 出现真实的人名、校名、地名。 解析 材料从幸福的定义、幸福的两面性、幸福的普遍性等方面对幸福进行了较全 面的解说,给了我们一个很好的构思启发。我们同样可以分析幸福从何而来,幸 福的内涵是什么,如何发现并珍惜幸福这些逻辑关系方面来思考,迅速打开思路 的闸门。 幸福很抽象,但不妨碍我们写出好的文章,要选取自身的生活经历,谈出自 己对幸福的理解。如,幸福就是一种感动,特写自己被母爱感动的经历。也可以 写成哲理或抒情散文,表达自己对幸福内涵的深刻理解或抒发真实情感。如,幸 福就是心底的那一缕阳光。还可以选取生活中的片断情景,从而丰富多彩地展现 幸福的各种画面情景。 3  从对象特征的角度来打开思路 任何事物本身都具有特性。在作文时,可以依照对象本身具备的特点来加以 思考。发现对象本身具有哪些特征,而这些特征又让你联想到了什么。只要抓住 特性来写,文章也一定会有特色。 第 一 部 分 名师教你中考作文优方法 21 举例 阅读下面的材料,按照要求作文。 中国的二十四节气不仅与会候、时令准确对应,而且还有着一个个内涵丰富 的名字。让我们看看春季的几个节气:“立春”还带着残冬的余寒,但天气变暖, 送来了春的气息,是一种转折,也是一个新旧交替的标志;“惊蛰”就像一个故事, 一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒,就像父亲的棒喝,让顽劣的孩童懂得了奋 进;“春分”这一天,太阳正当赤道上方,它将自己的光一丝不苟地均分给了地 球南北,显示出一种公正。 请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中,任选一个作为题目,写一篇不少于 600 字的文章。 要求:① 文体不限,努力表达自己的真情实感。② 文中不要出现真实的地名、 校名、人名。 解析 这个题目,隐含的要求是写立春、惊蛰、春分这三个节气的寓意,材料中已 经给出了这三个节气各自的特性,我们要深入领会题目透露出来的信息。要从立 春、惊蛰、春分这三个节气各自的寓意来写这篇文章。拿立春来说吧,可以写一 件事情的开始,也可以写发生在立春的一件事使我们记忆深刻,还可以用春天的 特征来描绘对一个人的感觉,等等。 4  按照一个线索构思全文 在考场作文中,考题一般都会有一个线索隐藏在题目本身或所谓的材料和提 示里,即是文题的重点。我们只要找到这条线索,在它的基础上再进行合理的想 象,充分调动起自身的各种感官,就能迅速打开思路,以点带面,像铺成一张网 一样,写出一篇题材新颖的文章。 举例 是一把双刃剑 要求:① 真情实感,文体不限。② 卷面整洁,不少于 500 字。③ 文中不能 出现真实的校名、人名。

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