三年级下册音乐教案第六单元 唱歌 《对鲜花》 ｜人教版

一.导入 1.提问:小朋友们都知道哪些花的名字呢?你最喜欢哪一种花呢?(闻花,调整呼吸) 2.今天我们就来学习一首描写花的歌曲《对鲜花》。介绍歌曲的调式和节拍,并复习2/4拍的概念。 二.新课 1.读一读歌词。 2.听录音范唱,思考:歌曲在演唱方式上有什么特点?(对唱:一问一答) 3.歌中描写了哪些花?每种花有什么特点?(在水里、像木耳、红满山、满身刺) 4.学唱歌曲: (1) 再次听录音范唱,感受歌曲风格、情感。 (2) 加入歌曲节奏带读歌词:(板书节奏练习) (3) 跟琴指导学生演唱附点节奏,可加入夸张的表演念附点节奏。 (4) 歌曲教学、分句带唱歌曲 (5) 男女生对唱歌曲。 (6) 师生对唱歌曲。 5、巩固歌曲 齐唱歌曲:教师指导学生用正确的唱歌姿势和轻快活泼的声音演唱歌曲。(老师打乱歌曲段落顺序与学生对唱全曲,师问生答。) 6.歌词创编活动。 (1) 书中只描写了四种花,可是我们知道的花有那么多种,让我们唱一唱更多美丽的花好吗?(还有什么花开在水里?还有什么花红满山?什么开花满身刺)教师示范。(如时间充裕,可让学生处花的谜语给同学以及老师猜,并加入对鲜花歌曲旋律) (2) 小组进行歌词的创编活动。 (3) 请几组同学进行表演。(根据学生的状态,如果普遍不活跃,由老师搭档学生进行表演) 7. 今后我们还会学习更多的像《对鲜花》这样的儿歌。 8、 带表情齐唱,下课。 $