三年级下册音乐教案第六单元 音乐知识 下滑音-一只鸟仔 ｜人教版

《一只鸟仔》教学设计 一、教学目标： 1、学习歌曲，体验歌曲愉快的情感，感受歌曲的基本节奏型。 2、用声音和神态来表现歌曲，感受台湾民歌的特色。 3、学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。 4、用打击乐为歌曲伴奏，使歌曲表现更丰满。 二、教学重点： 1、 能准确地听出歌曲中的下滑音，演唱要富有表现力。 2、 能用打击乐器或拍手为歌曲伴奏。 三、教学难点： 1、能用技巧突破高音区的演唱。 2、能把音阶唱准确。 四、教学准备： 音乐教室 五、教学过程： 1. 导入： 聆听《一只鸟仔》，说说歌曲的速度和情绪。 2. 感受： 师范唱，生感受乐句。 说说歌曲有几个乐句。 听辨歌曲的节奏规律。 3、师带学生拍一拍四个乐句的节奏。 用肢体语言表现乐句的节奏。 4、 熟悉节奏，感受乐句。 师哼唱，生走步感受，评价鼓励。 分组表演，观察变化。 全班互动感受。 5.学习歌曲。 歌谱教学：《一只鸟仔》是一首著名的台湾民歌。 师范唱歌谱。 学生重点感受四个乐句结束音的特点。 用“啦”哼唱旋律，注意音准和发声方法。 找找每个乐句的第一个音。 突破高音区的演唱练习。 歌曲教学：这首歌曲旋律和歌词都特别有趣。 解决难点字的发音。 提示指导下滑音、衬词、衬腔、空拍等。 用对比的方法重点指导下滑音的技巧，了解下滑音对表现歌曲风格和情绪的作用。 歌曲处理：律动感表现歌曲。 加强节拍强弱规律的指导。 歌曲表演：师用乐器示范表演。 指导四分休止符的处理。 加入小鼓指导演奏。 全体互动表演。 6.小结：爱护鸟儿，保护生态环境。 $