四年级下册音乐教案-6 勃拉姆斯《摇篮曲》 ︳人音版 （五线谱）

四年级下册欣赏课勃拉姆斯《摇篮曲》 教学目标:1、情感目标：通过对歌曲的欣赏让学生体验亲情，分享亲情艺术之美，懂得感恩父母养育之恩。 2、 知识与技能目标：了解《摇篮曲》的作者，听辨演奏乐器，认识摇篮曲这一体裁。 3、 过程与方法：通过欣赏乐曲，感受摇篮曲的风格，情绪等。 教学重点：熟悉勃拉姆斯《摇篮曲》曲调，学会哼唱旋律，能用轻、弱、柔的声音试唱歌曲 教学难点：在欣赏《摇篮曲》的过程中对学生感受亲情，表现能力的培养。 教学用具：多媒体课件、电子琴 教学用时：1课时 教学过程: 1、 导入歌曲 1、 播放《妈妈宝贝》律动导入 2、师生问好 3、师： 一首《妈妈宝贝》让我们回忆起妈妈温暖的怀抱，儿时的你们最幸福不过的是在妈妈的怀里，听着优美的摇篮曲甜甜的入睡了。母爱是伟大的，世界上所有的母亲都是一样的，不同的只是妈妈嘴里哼唱的摇篮曲而已. 今天我们就来欣赏《摇篮曲》，听听这首乐曲为我们描绘了一幅什么样的画面。 2、 欣赏乐曲 1、 初听歌曲情绪 师：谁能简单说说这首乐曲描绘一幅怎样的画面？ 生：妈妈一边哼着摇篮曲一边哄孩子睡觉的情景。 师：说得真好，这首乐曲描绘了一位慈祥的母亲在摇篮旁轻轻哼着摇篮曲，轻轻拍着心爱的孩子入眠的情景。 师：这首乐曲听后带给你怎样的感受呢？ 生1：这首乐曲听着很温暖。 生2：这首乐曲听着很亲切。 师：同学们说得都很贴切，这首乐曲表现的情绪非常温馨，静谧。 2、复听乐曲 那我们带着这种情绪再次聆听一遍这首乐曲，听听这首乐曲由哪些乐器演奏的？（播放乐曲） 生1：我听到有小提琴。 生2：我也听出有小提琴，我还听到有大提琴。 师：同学们的耳朵都很灵敏嘛，这是一首管弦乐演奏的乐曲。管弦乐队通常由弦乐、木管、铜管、打击乐等不同乐器组合而成，这首乐曲的主奏乐器有你们熟悉的小提琴、大提琴、还有竖琴、长笛等乐器伴奏（出示乐器图片）。一起来听听这些乐器的音色，同时模仿一下这些乐器的演奏姿势。 3、老师还给你们带来一段由管弦乐器演奏的一首《我爱你中国》（播放视频） 由管弦乐器可以演奏出很多动听的音乐，这首《我爱你中国》表达了对祖国母亲的挚爱之情，那我们这节课欣赏的《摇篮曲》表达了一种什么情怀呢？ 生：表达了妈妈关心、爱护孩子的一种情怀。 师：说得很贴切，这首《摇篮曲》具有民歌风格，曲调温柔美丽，表现了母亲对孩子的亲切祝愿。 3、 表现乐曲