[名校联盟]山东省临沂市青云镇中心中学八年级物理：压强复习导学案（3份）

一、复习目标： 1、压力的方向、作用点及影响压力作用效果的因素。 2、压强的概念、单位及运用公式进行计算。 3、增大或减小压强的方法，能用此知识分析生活中常见的现象。 4、液体压强的特点及液体压强的计算。 5、能用实例说明大气压的存在，理解托里拆利实验测大气压的方法，知道大气压随高度变化的规律。 6、理解流体压强与流速的关系，并能用此知识解释生活中和相关现象。 二、复习重难点： 1、压力与其它几种常见力相结合的力的作图。 2、密度、固体压强及液体压强相结合的综合性计算题。 3、大气压及流体压强的生活实例分析。 三、立足课本，夯实基础： 1、物理学中把________________ 叫做压力，压力的作用点在 ，方向总是 并指向被压物体。 注意：压力与重力是不同性质的两种力，只有物体放在水平面时，它对水平面的压力才和物体的重力相等。 2、压力的作用效果不仅跟 有关系，还跟 有关系。压力的作用效果用 来表示。 3、压强的计算公式是： ，压强的单位是_______，专门名称叫做 ，简称 ，符号是 。 注意：受力面积S的大小是指受到压力的那部分接触面积，而不一定是物体的面积。 4、增大压强的方法有：（1）当压力一定时， ；（2）当受力面积一定时， ； 减小压强的方法有：（1）当压力一定时， ；（2）当受力面积一定时， 5、液体压强的特点是：液体对容器底和容器侧壁都有压强；液体内部 ；在同一深度，液体向各个方向的压强 ；液体的压强随深度增加而 ；不同液体的压强还跟 有关系，在深度相同时，液体密度越大，压强 。 6、液体压强公式：P = 注意：（1）深度h是指液体自由表面到被研究点的垂直距离。（2）液体压强只跟液体 的 和有关，与液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积的大小无关。（3）该公式也适用于求规则的实心固体压强。 7、不规则容器内液体对容器底的压力：由于盛液容器不是规则柱形，所以液体对底部的压力与液重不相等。在计算液体对底部压力时，要“先 后 ”，即：压强用液体压强公式 求出，压力用F= 求出。 8、上端开口，下部相连通的容器叫 ；它的原理是：同一种液体不流动时，各容器中的液面总 。 其运用例如：船闸、 、 等。 9、证明大气压强存在的著名实验是 。最先测出大气压强的值实验是 。1标准大气压可以支持 cm水银柱，其大小为 Pa，相当于 m水柱产生的压强。 10、大气压的变化：大气压随高度的增加而 。在海拔3000m以内，每上升10m大气压大约降低 100 Pa 11、沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时 ，气压增大时 。 12、流体压强与流速的关系是：在气体和液体中，流速越大的位置压强 。 13、飞机的升力：飞机的机翼形状是上 下 ，迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，机翼上方的气流速度比下方气流速度 ，上方空气对机翼向下的压强比下方空气对机翼向上的压强 。因此在机翼的上下表面产生了 ，这就产生了向上的升力。 四、典例精讲，突破重难点：：[来源:Zxxk.Com] 例1、在图1中，请用力的示意图作出小球的重力、小球对斜面的压力以及斜面对小球的支持力这三个力。 例2、（10襄樊）如图2所示，小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 (1)实验中小明是通过观察　　　　　　　来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　　所示实验。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　　　　　　　　　　。 例3、如图3所示，一开口的杯子装8cm高的水后，放在水平桌面上。已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60 cm2，装上水后的总质量是0.