一年级上册音乐教案- 第3课 打掌掌｜湘艺版

音乐游戏《打掌掌》 听赏《夏夜》 教材分析： 本课所用教材是湘教版新编教材小学三年级上册。包括：歌曲《亮火虫》，音乐游戏《打掌掌》、音乐知识-3（mi）5（sol）6(la)的音高、唱名、手势，听赏童声合唱《夏夜》四个教学内容。其中江西童谣《打掌掌》作为歌唱与音乐游戏的材料，让孩子们在演唱、表演和游戏中感受与体验母语音乐，积累民族民间音乐的语汇，逐步熟悉并热爱母语音乐文化。听赏童声合唱《夏夜》目的在于培养良好的聆听习惯，通过设计各种体态律动的参与，让学生初步感受三拍子的节拍感与合唱的艺术魅力。 教学目标： 1、能唱学会演唱歌曲《打掌掌》，并用身势动作参与歌曲表现。 2、通过感受、体验等方式帮助学生听赏《夏夜》，并能自然、有感情的用肢体语言来表现音乐，体验三拍子音乐带来的美感。  教学重点： 感受并区分三拍子与二拍子的不同特点。 教学难点： 引导学生用正确的方式参与并表现乐曲。 教学准备： 钢琴、多媒体课件 课 时: 第1课时 教 学 过 程 设 计 教师活动 教学环节 学生活动 设计意图 个性化修改 一 组织教学，师生问好 二 复习演唱 师：小朋友们，上节课我们学习了《亮火虫》，现在我们一起来复习唱一唱吧！ 1师生问好 2CAI生随乐演唱《亮火虫》 教师进行常规训练，并进行歌曲复习。 师：小朋友刚才唱的是一首亮火虫的歌，现在我们再来听一首歌曲《夏夜》，请大家仔细听，歌曲唱的是谁，它在做什么？ 师：你从歌曲中感受到的夏夜是什么样的呢？ 2 复听歌曲 师：我们边听音乐边跟着歌曲摇一摇，感觉一下这首歌跟我们刚才唱的《亮火虫》有什么不一样呢？ 3 引导区分二拍子与三拍子的韵律。 师生边随乐哼唱《亮火虫》，边做上下移动的动作，并数出一二、一二的节拍。 师再边哼唱《夏夜》边与学生做左右摇晃的动作，并数出一二三、一二三的节拍。 师总结：《亮火虫》是二拍子的歌曲，而《夏夜》则是三拍子的歌曲，现在请大家跟我学做拍拍点点的动作，你觉得这个动作给哪首伴奏比较好呢？ 师：你还有什么动作可以表示一二三、一二三的节拍吗？ 1 初步听赏歌曲，感受歌曲 生：。。。 生：。。。 生：。。 生模仿，数出一二、一二的节拍。 生模仿，数出一二三、一二三的节拍 生：《夏夜》 生随乐伴奏 生：拍腿。。 培养学