内容正文:
押第12题 立体几何
高考立体几何承载着考查空间想象能力、逻辑推理能力及运算能力的考查,是高中数学的传统及核心重点内容,也是高考命题创新的探索者.在每年的试题中,它在继承中求稳定,在创新中求发展. 为了准确地把握2021年高考立体几何小题命题思想与趋势,在最后的复习中做到有的放矢,提高复习效率,我们现一起分析研究2020-2017这4年的考题,以便发现规律,把握住高考命题的脉搏.
方法总结
1.找出需要我们做的事情,分析题干中的条件
2.找准基础概念
3.对于夹角问题可以用向量法解决。
1.(2020年天津市高考数学试卷)若棱长为
的正方体的顶点都在同一球面上,则该球的表面积为( )
A.
B.
C.
D.
2.(2020年北京市高考数学试卷)某三棱柱的底面为正三角形,其三视图如图所示,该三棱柱的表面积为( ).
A.
B.
C.
D.
3.(2020年浙江省高考数学试卷)某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则该几何体的体积(单位:cm3)是( )
A.
B.
C.3
D.6
4.(2020年新高考全国卷Ⅰ数学高考试题(山东))已知直四棱柱ABCD–A1B1C1D1的棱长均为2,∠BAD=60°.以
为球心,
为半径的球面与侧面BCC1B1的交线长为________.
5.(2020年新高考全国卷Ⅱ数学考试题文档版(海南卷))已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,M、N分别为BB1、AB的中点,则三棱锥A-NMD1的体积为____________
6.(2020年浙江省高考数学试卷)已知圆锥的侧面积(单位:
) 为2π,且它的侧面积展开图是一个半圆,则这个圆锥的底面半径(单位:
)是_______.
1.(2021·山东高三二模)如图,在棱长为1的正方体
中,
,
,
分别为棱
,
,
上的动点(点
不与点
,
重合),若
,则下列说法正确的是( )
A.存在点
,使得点
到平面
的距离为
B.用过
,
,
三点的平面去截正方体,得到的截面一定是梯形
C.
平面
D.用平行于平面
的平面
去截正方体,得到的截面为六边形时,该六边形周长一定为
2.(2021·山东临沂市·高三其他模拟)如图
,在正方形
中,点
为线段
上的动点(不含端点),将
沿
翻折,使得二面角
为直二面角,得到图
所示的四棱锥
,点
为线段
上的动点(不含端点),则在四棱锥
中,下列说法正确的有( )
A.
四点不共面
B.存在点
,使得平面
平面
C.三棱锥
的体积为定值
D.存在点
使得直线
与直线
垂直
3.(2021·山东高三二模)半正多面体(semiregularsolid)亦称“阿基米德多面体”,是由边数不全相同的正多边形围成的多面体,体现了数学的对称美.二十四等边体就是一种半正多面体,是由正方体切截而成的,它由八个正三角形和六个正方形构成(如图所示),若它的所有棱长都为
,则( )
A.BF⊥平面EAB
B.该二十四等边体的体积为
C.该二十四等边体外接球的表面积为8π
D.PN与平面EBFN所成角的正弦值为
4.(2021·聊城市·山东聊城一中高三一模)如图,正四棱锥S-BCDE底面边长与侧棱长均为a,正三棱锥A-SBE底面边长与侧棱长均为a,则下列说法正确的是( )
A.AS⊥CD
B.正四棱锥S-BCDE的外接球半径为
C.正四棱锥S-BCDE的内切球半径为
D.由正四棱锥S-BCDE与正三棱锥A-SBE拼成的多面体是一个三棱柱
5.(2021·山东济宁市·高三一模)如图,
为圆锥
底面圆
的直径,点
是圆
上异于
,
的动点,
,则下列结论正确的是( )
A.圆锥
的侧面积为
B.三棱锥
体积的最大值为
C.
的取值范围是
D.若
,
为线段
上的动点,则
的最小值为
(限时:30分钟)
1.如图,在棱长为1的正方体
中,
,
,
分别为棱
,
,
上的动点(点
不与点
,
重合),若
,则下列说法正确的是( )
A.存在点
,使得点
到平面
的距离为
B.用过
,
,
三点的平面去截正方体,得到的截面一定是梯形
C.
平面
D.用平行于平面
的平面
去截正方体,得到的截面为六边形时,该六边形周长一定为
2.如图所示,几何体是由两个全等的直四棱柱组合而成的,且前后、左右、上下均对称,两个四棱柱的侧棱互相垂直,四棱柱的底面是边长为2的正方形,该几何体外接球的体积为
,设两个直四棱柱交叉部分为几何体
,则( )
A.几何体
为四棱锥
B.几何体
的各侧面为全等的正三角形
C.直四棱柱的高为4
D.几何体
内切球的体积为
3.已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1,棱长为2,E为线段B1C上的动点,O为AC的中点,P为棱CC1上的动点,Q为棱AA1的中点,则以下选项