3.3.2 均匀随机数的产生(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一数学同步备课系列(人教A版必修3)

2021-04-30
| 57页
| 738人阅读
| 14人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 3.3.2 均匀随机数的产生
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 623 KB
发布时间 2021-04-30
更新时间 2021-04-30
作者 百炼成钢🍀
品牌系列 -
审核时间 2021-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28243143.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 概  率 3.3 几何概型 2020-2021学年高一同步备课系列(人教A版必修3) 上好数学课 3.3.2 均匀随机数的产生   【知识提炼】 1.均匀随机数的定义 如果试验的结果是区间[a,b]内的任何一个实数,而且出现任何一个 实数是_________,则称这些实数为均匀随机数. 2.均匀随机数的特征 (1)随机数是在_________内产生的. (2)在这个范围内的每一个数被取到的可能性_____. 等可能的 一定范围 相等 3.均匀随机数的产生 (1)计算器产生区间[0,1]上的均匀随机数的函数是_____. (2)Excel软件产生区间[0,1]上的均匀随机数的函数为 “_________”. (3)产生方法:①由几何概型产生;②由转盘产生;③由_______或_______产生. RAND rand( ) 计算器 计算机 4.用模拟方法近似计算某事件概率的方法 (1)试验模拟法:做两个转盘模型,进行模拟试验,并统计试验效果,进行近似计算. (2)计算机模拟法:用Excel软件产生[0,1]上的均匀随机数进行模拟,注意操作步骤. 【即时小测】 1.思考下列问题: (1)随机数只能用计算器或计算机产生? 提示:错误.随机数还可以通过转盘等其他方法产生. (2)计算机或计算器只能产生[0,1]的均匀随机数,对于试验结果在[2,5]上的数,无法用均匀随机数进行模拟估计试验. 提示:错误.通过变量变换可以产生[2,5]上的均匀随机数. 2.设x是[0,1]内的一个均匀随机数,经过变换y=2x+3,则x= 对应变换成的均匀随机数是( ) A.0 B.2 C.4 D.5 【解析】选C.当x= 时,y=2× +3=4. 3.如图,矩形长为6,宽为4,在矩形内随机地撒300颗黄豆,数得落在椭圆外的黄豆数为96颗,以此试验数据为依据可以估计出椭圆的面积约为 (  ) A.7.68 B.8.68 C.16.32 D.17.32 【解析】选C.矩形的面积S=6×4=24,设椭圆的面积为S1,在矩形内 随机地撒黄豆,黄豆落在椭圆内为事件A,则 解得S1=16.32. 4.在区间[-1,2]上随机取一个数x,则x∈[0,1]的概率为    . 【解析】[-1,2]的长度为3,[0,1]的长度为

资源预览图

3.3.2 均匀随机数的产生(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一数学同步备课系列(人教A版必修3)
1
3.3.2 均匀随机数的产生(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一数学同步备课系列(人教A版必修3)
2
3.3.2 均匀随机数的产生(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一数学同步备课系列(人教A版必修3)
3
3.3.2 均匀随机数的产生(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一数学同步备课系列(人教A版必修3)
4
3.3.2 均匀随机数的产生(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一数学同步备课系列(人教A版必修3)
5
3.3.2 均匀随机数的产生(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一数学同步备课系列(人教A版必修3)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。